Vis-à-vis: Beginning French (Student Edition) - Rilegato

Amon, Evelyne; Muyskens, Judith A; Omaggio Hadley, Alice C.

Rilegato

ISBN 10: 0072560320 ISBN 13: 9780072560329

Casa editrice: McGraw-Hill Higher Education, 2003

Riassunto

The third edition of "Vis-a-vis" continues the excitement of the innovative second edition with a fully integrated and revised multimedia package and updated cultural information presented in the ""Correspondance"" feature (chapter opening letter, postcard, or e-mail, which is answered in the mid-lesson "Correspondance" cultural spread), and in the new "Bienvenue dans le monde francophone" feature that recurs after every four chapters in the text. The overall goal of the revision remains the same as that of the second edition: to promote a balanced four-skills approach to learning French through a wide variety of listening, speaking, reading, and writing activities, while introducing students to the richness and diversity of the Francophone world.

Su questo libro

L'autore

Judith A. Muyskens is Professor of French at the University of Cincinnati, where she teaches courses in methodology and French language, supervises teaching assistants, and is department head. She received her Ph.D. from Ohio State University in Foreign Language Education with a minor in twentieth-century French literature. She is a coauthor of several other French textbooks.

Alice C. Omaggio Hadley, Ph.D., Ohio State University, is Associate Professor of French at the University of Illinois at Urbana-Champaign, where she is Director of Basic Language Instruction. She supervises teaching assistants and is responsible for the curriculum development, testing, and administration of the elementary and intermediate language program. She is coauthor of several French textbooks.

Contenuti

Bienvenue dans le monde francophone

Les gens

Les régions

Bienvenue à la France

Chapitre 1 Une nouvelle aventure

Initiation Les comédiens

Leçon 1

Les bonnes manières

L’alphabet français; les accents

Les mots apparentés

Leçons 2 et 3

1. Les nombres de 0 à 60

2. Quel jour sommes-nous? Quelle est la date d’aujourd’hui?

3. Dans la salle de classe

4. Les articles indéfinis (un, une, des)

Identifying people, places, and things

Correspondance

Caroline (France)--> Sophie (Québec)

Sophie (Québec)--> Caroline (France)

En image… Le Château de Frontenac

Reportage Bisous!

Leçon 4

Lecture Publicités

Avant de lire Recognizing cognates

Écriture

À l’écoute Les bonnes manières

En société [function]

Chapitre 2 Nous, les étudiants

Initiation L’anniversaire

Paroles (Leçon 1)

Les lieux

Les matières

Les pays et les nationalités

Les distractions

Structures (Leçons 2 & 3)

1. Les articles définis (le, la, les)

Identifying people, places, and things

2. Les verbes réguliers en –er

Expressing actions

3. Le verbe être

Identifying people, places, and things

4. La négation ne . . . pas

Expressing disagreement

Correspondance

Sophie (Québec)--> Caroline (France)

Caroline (France)--> Sophie (Québec)

En image… La Sorbonne

Reportage Quartier latin: le quartier général des étudiants

Perspectives (Leçon 4)

Lecture Étudier le français à Québec, bien sûr !

Avant de lire Predicting from context

Écriture

À l’écoute! Les étudiants étrangers

En société [function]

Chapitre 3 Ils ont l’air gentils!

Initiation Faire connaissance

Paroles (Leçon 1)

Quatre personnalités différentes

Les vêtements et les couleurs

Les amis d’Anne et de Céline

Structures (Leçons 2 & 3)

1. Le verbe avoir

Expressing possession and sensations

2. Les adjectifs qualificatifs

Describing people, places, and things

3. Les questions à réponse affirmative ou négative

Getting information

4. Les prépositions à et de

Mentioning specific places or people

Correspondance

Sophie (Québec)--> Caroline (France)

Caroline (France)--> Sophie (Québec)

En image… Le luxe à Paris

Reportage Dis-moi où tu t’habilles

Perspectives (Leçon 4)

Lecture Paris, capitale de la mode

Avant de lire Gaining confidence in your reading skills

Écriture

À l’écoute! Mon meilleur copain

En société [function]

Chapitre 4 À la maison

Initiation Une étudiante désordonnée

Paroles (Leçon 1)

Christine, Michel et la voiture

Deux chambres d’étudiants

Structures (Leçons 2 & 3)

1. Les articles indéfinis après ne… pas

Expressing the absence of something

2. Les mots interrogatifs

Getting information

3. Les verbes en –ir

Expressing actions

4. La place de l’adjectif qualificatif

Describing people, places, and things

Correspondance

Caroline (France)--> Sophie (Québec)

Sophie (Québec)--> Caroline (France)

En image… Le vieux Québec

Reportage Montréal: Vivre en français

Perspectives (Leçon 4)

Lecture Avantages et désavantages de la colocation

Avant de lire Predicting content from titles

Écriture

À l’écoute! Chambre à louer

En société [function]

Chapitre 5 De génération en génération

Initiation Une famille nombreuse

Paroles (Leçon 1)

Trois générations d’une famille

Chez les Chabrier

Quel temps fait-il?

Structures (Leçons 2 & 3)

1. Les adjectifs possessifs

Expressing possession

2. Le verbe aller et le futur proche

Talking about plans and destinations

3. Le verbe faire

Expressing what you are doing or making

4. Les verbes en -re

Expressing actions

Correspondance

Michel (France)--> Malik (Sénégal)

Malik (Sénégal)--> Michel (France)

En image… Dakar, la capitale de Sénégal

Reportage La famille au Sénégal

Perspectives (Leçon 4)

Lecture Giverny: le petit paradis de Monet

Avant de lire Reading longer sentences

Écriture

À l’écoute! Une grande famille

En société [function]

Chapitre 6 À table!

Initiation Le repas fait maison

Paroles (Leçon 1)

Les repas de la journée

Le verbe préférer

À table

Structures (Leçons 2 & 3)

1. Les verbes prendre et boire

Talking about food and drink

2. Les articles partitifs

Expressing quantity

3. L’impératif

Giving commands

4. L’heure

Telling time

Correspondance

Malik (Côte-d’Ivoire)--> Michel (France)

Michel (France)--> Malik (Côte-d’Ivoire)

En image… Chez Paul Bocuse

Reportage Les Français, ces mangeurs de grenouilles

Perspectives (Leçon 4)

Lecture Les grandes occasions

Avant de lire Using titles and visuals

Écriture

À l’écoute! La météo

En société [function]

Chapitre 7 Les plaisirs de la cuisine

Initiation Au restaurant

Paroles (Leçon 1)

Les magasins d’alimentation

Au restaurant

Les nombres superieurs à 60

Structures (Leçons 2 & 3)

1. L’adjectif interrogatif quel

Asking about choices

2. Les adjectifs démonstratifs

Pointing out people and things

3. Les verbes vouloir, pouvoir et devoir

Expressing desire, ability, and obligation

4. L’expression impersonnelle il faut

Expressing obligation and necessity

Correspondance

Michel (France)--> Malik (Côte-d’Ivoire)

Malik (Côte-d’Ivoire)--> Michel (France)

En image… Au marché africain

Reportage Sénégal, Côte-d’Ivoire: la pêche miraculeuse

Perspectives (Leçon 4)

Lecture Fricassée de poulet aux champignons

Avant de lire Scanning

Écriture

À l’écoute! Les supermarchés Traffic

En société [function]

Chapitre 8 Vive les vacances!

Initiation L’agence de voyages

Paroles (Leçon 1)

Les vacances en France

Au magasin de sports

Le verbe acheter

Des années importantes

Structures (Leçons 2 & 3)

1. Quelques verbes irréguliers en -ir

Expressing actions

2. Le passé composé avec l’auxiliaire avoir

Talking about the past

3. Le passé composé avec l’auxiliaire être

Talking about the past

4. Les prépositions devant les noms de lieu

Expressing location

Correspondance

Malik (Sénégal)--> Michel (France)

Michel (France)--> Malik (Sénégal)

En image… Les plages du Débarquement

Reportage France: les grandes vacances

Perspectives (Leçon 4)

Lecture Bienvenue au Sénégal: pays de la teranga

Avant de lire Skimming for the gist

Écriture

À l’écoute! Souvenirs de vacances

En société [function]

Chapitre 9 En route!

Initiation Le champion de ski

Paroles (Leçon 1)

À l’aéroport

À la gare

En route!

Les points cardinaux

Structures (Leçons 2 & 3)

1. Le verbe conduire

Expressing actions

2. Depuis et pendant

Expressing how long, how long ago, and since when

3. Les adverbes affirmatifs et négatifs

Expressing negation

4. Les pronoms affirmatifs et négatifs

Expressing negation

Correspondance

Paul (France)--> Natalie (France)

Natalie (France)--> Paul (France)

En image… La France à bicyclette

Reportage Étudiants: comment voyager moins cher?

Perspectives (Leçon 4)

Lecture L’Orient Express: un passé majuesteux

Avant de lire Anticipating content

À l’écoute! Retour de voyage

...

Su questa edizione

• Editore: McGraw-Hill Higher Education
• Data di pubblicazione: 2003
• ISBN 10: 0072560320
• ISBN 13: 9780072560329
• Rilegatura: Copertina rigida
• Numero edizione: 3
• Numero di pagine: 608