Composición: Proceso y síntesis - Brossura

Valdes, Guadalupe; Dvorak, Trisha; Hannum, Thomasina

Brossura

ISBN 10: 0073513148 ISBN 13: 9780073513140

Casa editrice: McGraw-Hill Education, 2008

Riassunto

Composición: Proceso y síntesis is designed for use in the advanced Spanish composition course to help students develop the ability to perform the writing tasks that are generally expected of Spanish majors and minors. Since the publication of the first edition, instructors in this course have conveyed an increased interest in the development of functional, purposeful language skills, and the authors factored this into their revision. This fifth edition also takes into account recent findings in writing research, and owes many of its improvements to the helpful feedback from those who have used this best-selling textbook for more than twenty years.With the CourseSmart e Textbook version of this title students can save up to 50% off the cost of a print book, reduce their impact on the environment, and access powerful web tools for learning. Faculty can also review and compare the full text online without having to wait for a print desk copy. For maxiumum portability, e Textbooks can be viewed on an iPhone or iPod Touch, and they can be printed.

Su questo libro

L'autore:

Guadalupe Valdï¿s is a Professor of Spanish and Portuguese and Professor of Education at Stanford University. She works in the areas of Socio-linguistics and Applied Linguistics, and has published numerous articles in one of her concentrations, the teaching of Spanish to both monolingual speakers of English and bilingual Hispanics. Professor Valdes is the author of four Spanish-language textbooks, two of which focus on teaching Spanish to bilingual Hispanics. She served as a member of the editorial boards of several journals, including Modern Language Journal, Bilingual Review, and Hispanic Journal of the Behavioral Sciences.

Trisha Dvorak is Senior Program Manager with Educational Outreach at the University of Washington. She has coordinated elementary language programs in Spanish and taught courses in Spanish language and foreign language methodology. Professor Dvorak received her Ph.D. in Applied Linguistics from the University of Texas at Austin. She has published books and articles on aspects of foreign language learning and teaching and is co-author of Composiciï¿n: Proceso y sï¿ntesis, a writing text for third year college students.

Thomasina Pagï¿n Hannum is a retired Spanish teacher. She currently works as a Consultant on Language Testing with the Bilingual Unit of the State Education Department of New Mexico, and frequently presents workshops on writing in the language classroom. She received her MATS from the University of New Mexico and has completed considerable additional study in spanish Linguistics. She is co-author of Cï¿mo se escribe, a text for Spanish-English bilingual students at the secondary level, a contributing writer for Paso a paso, a Spanish-language series for secondary students, and co-author of Un paso mï¿s, a workbook for bilingual students to accompany Paso a paso.

Contenuti:

Capítulo preliminar

¿En qué son distintas la escritura y el habla?

PRIMERA ETAPA: ANTES DE REDACTAR

Técnicas de organización y expresión

SEGUNDA ETAPA: LA REDACCION Y LA REVISION DE LAS VERSIONES PRELIMINARES

Actividades con grupos de consulta

Capítulo 1: La descripción

ORIENTACION

La descripción

PRIMERA ETAPA: ANTES DE REDACTAR

La generación y recolección de ideas

Técnicas de organización y expresión

SEGUNDA ETAPA: LA REDACCION Y LA REVISION DE LAS VERSIONES PRELIMINARES

El plan de redacción: Cómo se escribe una descripción

El plan de revisión: Actividades con grupos de consulta

Técnica de una lista de control

TERCERA ETAPA: LA REVISION DE LA FORMA Y LA PREPARACION DE LA VERSION FINAL

Paso 1: Revisión de los aspectos gramaticales: ser/estar; Ser y estar: Usos de mayor frecuencia

Paso 2: Revisión del vocabulario y de la expresión

Paso 3: Revisión de la ortografía

Paso 4: Preparación de la versión final

Capítulo 2: La narración

ORIENTACION

La narración

PRIMERA ETAPA: ANTES DE REDACTAR

La generación y recolección de ideas

Técnicas de organización y expresión

SEGUNDA ETAPA: LA REDACCION Y LA REVISION DE LAS VERSIONES PRELIMINARES

El plan de redacción: Cómo se escribe una narración

El plan de revisión: Actividades con grupos de consulta

Técnica de una lista de control

TERCERA ETAPA: LA REVISION DE LA FORMA Y LA PREPARACION DE LA VERSION FINAL

Paso 1: Revisión de los aspectos gramaticales: Los tiempos pasados; El pretérito y los tiempos perfectos; El uso del pretérito y del imperfecto en la narración; El uso del imperfecto progresivo en la narración

Paso 2: Revisión de los aspectos gramaticales ya estudiados

Paso 3: Revisión del vocabulario y de la expresión

Paso 4: Revisión de la ortografía

Paso 5: Preparación de la versión final

Capítulo 3: La exposición (Parte 1)

ORIENTACION

La exposición (Parte 1): El análisis y la clasificación

PRIMERA ETAPA: ANTES DE REDACTAR

La generación y recolección de ideas

Técnicas de organización y expresión

SEGUNDA ETAPA: LA REDACCION Y LA REVISION DE LAS VERSIONES PRELIMINARES

El plan de redacción: Cómo se escribe una explicación

El plan de revisión: Actividades con grupos de consulta

Técnica de una lista de control

TERCERA ETAPA: LA REVISION DE LA FORMA Y LA PREPARACION DE LA VERSION FINAL

Paso 1: Revisión de los aspectos gramaticales: La voz pasiva; La voz pasiva con ser; La voz pasiva refleja; La reflexiva impersonal

Paso 2: Revisión de los aspectos gramaticales ya estudiados

Paso 3: Revisión del vocabulario y de la expresión

Paso 4: Revisión de la ortografía

Paso 5: Preparación de la versión final

Capítulo 4: La exposición (Parte 2)

ORIENTACION

La exposición (Parte 2): Comparación/contraste y causa/efecto

PRIMERA ETAPA: ANTES DE REDACTAR

La generación y recolección de ideas

Técnicas de organización y expresión

SEGUNDA ETAPA: LA REDACCION Y LA REVISION DE LAS VERSIONES PRELIMINARES

El plan de redacción: Cómo se escribe una exposición

El plan de revisión: Actividades con grupos de consulta

Técnica de una lista de control

TERCERA ETAPA: LA REVISION DE LA FORMA Y LA PREPARACION DE LA VERSION FINAL

Paso 1: Revisión de los aspectos gramaticales: El subjuntivo; El subjuntivo en cláusulas subordinadas; El subjuntivo de emoción y comentario personal; El subjuntivo en otras construcciones; El subjuntivo en oraciones condicionales; El uso de los tiempos con el subjuntivo

Paso 2: Revisión de los aspectos gramaticales ya estudiados

Paso 3: Revisión del vocabulario y de la expresión

Paso 4: Revisión de la ortografía

Paso 5: Preparación de la versión final

Capítulo 5: La argumentación (Parte 1)

ORIENTACION

La argumentación (Parte 1)

PRIMERA ETAPA: ANTES DE REDACTAR

La generación y recolección de ideas

Técnicas de organización y expresión

SEGUNDA ETAPA: LA REDACCION Y LA REVISION DE LAS VERSIONES PRELIMINARES

El plan de redacción: Cómo se escribe un ensayo argumentativo

El plan de revisión: Actividades con grupos de consulta

Técnica de una lista de control

TERCERA ETAPA: LA REVISION DE LA FORMA Y LA PREPARACION DE LA VERSION FINAL

Paso 1: Revisión de los aspectos gramaticales: Los pronombres relativos; El uso de los pronombres relativos para referirse a personas; El uso de los pronombres relativos para referirse a cosas; El uso de los pronombres relativos para referirse a ideas y a otras abstracciones

Paso 2: Revisión de los aspectos gramaticales ya estudiados

Paso 3: Revisión del vocabulario y de la expresión

Paso 4: Revisión de la ortografía

Paso 5: Preparación de la versión final

Capítulo 6: La argumentación (Parte 2)

ORIENTACION

La argumentación sobre una obra literaria

PRIMERA ETAPA: ANTES DE REDACTAR

La generación y recolección de ideas

Técnicas de organización y expresión

SEGUNDA ETAPA: LA REDACCION Y LA REVISION DE LAS VERSIONES PRELIMINARES

El plan de redacción: Cómo se escribe un ensayo argumentativo

El plan de revisión: Actividades con grupos de consulta

Técnica de una lista de control

TERCERA ETAPA: LA REVISION DE LA FORMA Y LA PREPARACION DE LA VERSION FINAL

Paso 1: Revisión de los aspectos gramaticales: Las formas no personales del verbo; El infinitivo: El «sustantivo verbal»; El participio: El «adjetivo verbal»; El gerundio: El «adverbio verbal»

Paso 2: Revisión de los aspectos gramaticales ya estudiados

Paso 3: Revisión del vocabulario y de la expresión

Paso 4: Revisión de la ortografía

Paso 5: Preparación de la versión final

APENDICE A: Fuente de textos

APENDICE B: El trabajo de investigación

APENDICE C: La respuesta en forma de ensayo

APENDICE D: Tabla de lecturas

Vocabulario español-inglés

Su questa edizione

• Editore: McGraw-Hill Education
• Data di pubblicazione: 2008
• ISBN 10: 0073513148
• ISBN 13: 9780073513140
• Rilegatura: Copertina flessibile
• Numero edizione: 5
• Numero di pagine: 311