Academic Success for English Language Learners: Strategies for K-12 Mainstream Teachers

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9780131899100: Academic Success for English Language Learners: Strategies for K-12 Mainstream Teachers

Balancing conceptual foundations with practical strategies, the book's four-part format includes chapters written by some of the field's most respected researchers and teachers. It offers a solid repertoire of techniques for creating a positive instructional environment. *Part I: Theoretical Considerations -- Presents a variety of ideas to stimulate thinking and help teachers develop their own theories of practice. *Part II: Sociocultural Issues and Implications -- Focus on sociocultural concerns and their implications in the classroom. *Part III: The Classroom: Instruction and Assessment Practices -- Presents a wide range of pedagogical and classroom management strategies. *Part IV: Readings In Specific Content Area -- Relates many of the preceding strategies and issues to specific content areas across grade levels, including math, literature, social studies, science, physical education, music and art.

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1.

Richard-Amato
Editore: Longman (2005)
ISBN 10: 0131899104 ISBN 13: 9780131899100
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Richard-Amato, Patricia A., Snow, Margue
Editore: Pearson Education ESL (2004)
ISBN 10: 0131899104 ISBN 13: 9780131899100
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Richard-Amato, Patricia A.; Snow, Marguerite Ann
Editore: Pearson Education ESL
ISBN 10: 0131899104 ISBN 13: 9780131899100
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Marguerite Ann Snow; Patricia A. Richard-Amato
Editore: Pearson Education ESL (2004)
ISBN 10: 0131899104 ISBN 13: 9780131899100
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Descrizione libro Pearson Education ESL, 2004. Paperback. Condizione libro: New. book. Codice libro della libreria 0131899104

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Richard-Amato, Patricia A.Snow, Marguerite Ann
Editore: Prentice Hall
ISBN 10: 0131899104 ISBN 13: 9780131899100
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(Avenel, NJ, U.S.A.)
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Patricia A. Richard-Amato, Marguerite Ann Snow
Editore: Pearson Education ESL (2004)
ISBN 10: 0131899104 ISBN 13: 9780131899100
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(RICHMOND, TX, U.S.A.)
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Descrizione libro Pearson Education ESL, 2004. Paperback. Condizione libro: New. Codice libro della libreria DADAX0131899104

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Richard-Amato, Patricia A.
ISBN 10: 0131899104 ISBN 13: 9780131899100
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Marguerite Ann Snow, Patricia A. Richard-Amato
Editore: Pearson Education (US), United States (2004)
ISBN 10: 0131899104 ISBN 13: 9780131899100
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Descrizione libro Pearson Education (US), United States, 2004. Paperback. Condizione libro: New. 239 x 178 mm. Language: English . Brand New Book. Balancing conceptual foundations with practical strategies, the book s four-part format includes chapters written by some of the field s most respected researchers and teachers. It offers a solid repertoire of techniques for creating a positive instructional environment. *Part I: Theoretical Considerations -- Presents a variety of ideas to stimulate thinking and help teachers develop their own theories of practice. *Part II: Sociocultural Issues and Implications -- Focus on sociocultural concerns and their implications in the classroom. *Part III: The Classroom: Instruction and Assessment Practices -- Presents a wide range of pedagogical and classroom management strategies. *Part IV: Readings In Specific Content Area -- Relates many of the preceding strategies and issues to specific content areas across grade levels, including math, literature, social studies, science, physical education, music and art. Codice libro della libreria AAS9780131899100

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Marguerite Ann Snow, Patricia A. Richard-Amato
Editore: Pearson Education (US), United States (2004)
ISBN 10: 0131899104 ISBN 13: 9780131899100
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Descrizione libro Pearson Education (US), United States, 2004. Paperback. Condizione libro: New. 239 x 178 mm. Language: English . Brand New Book. Balancing conceptual foundations with practical strategies, the book s four-part format includes chapters written by some of the field s most respected researchers and teachers. It offers a solid repertoire of techniques for creating a positive instructional environment. *Part I: Theoretical Considerations -- Presents a variety of ideas to stimulate thinking and help teachers develop their own theories of practice. *Part II: Sociocultural Issues and Implications -- Focus on sociocultural concerns and their implications in the classroom. *Part III: The Classroom: Instruction and Assessment Practices -- Presents a wide range of pedagogical and classroom management strategies. *Part IV: Readings In Specific Content Area -- Relates many of the preceding strategies and issues to specific content areas across grade levels, including math, literature, social studies, science, physical education, music and art. Codice libro della libreria AAS9780131899100

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Patricia A. Richard-Amato/ Marguerite Ann Snow
Editore: Longman Pub Group (2004)
ISBN 10: 0131899104 ISBN 13: 9780131899100
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Descrizione libro Longman Pub Group, 2004. Paperback. Condizione libro: Brand New. illustrated edition. 539 pages. 9.00x7.00x1.00 inches. In Stock. Codice libro della libreria z-0131899104

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