Neuroscience in Education: The good, the bad, and the ugly

Valutazione media 5
( su 3 valutazioni fornite da Goodreads )
 
9780199600496: Neuroscience in Education: The good, the bad, and the ugly

In the past ten years, there has been growing interest in applying our knowledge of the human brain to the field of education - including reading, learning, language, and mathematics. This has resulted in the development of a number of new practices in education - some good, some bad, and some just crazy. Hence we have had theories suggesting that listening to Mozart can boost intelligence, foot massages can help unruly pupils, fish oil can boost brain power, even the idea that breathing through your left nostril can enhance creativity! Sadly, there is a gap between what neuroscientists or cognitive psychologists know about brain/mind functions and the supposedly scientific theory underlying the practices used daily in our schools. So what has caused this wholescale embrace of neuroscience in the classroom- a well-intentioned, but naive misunderstanding of how science works, ideological reasons, or financial incentives?

Neuroscience in Education brings together an international group of leading psychologists, neuroscientists, and geneticists to critically review some of these new developments, examining the science behind these practices, the validity of the theories on which they are based, and whether they work. It will be fascinating reading for anyone involved in education, including psychologists, teachers, and policy makers.

Le informazioni nella sezione "Riassunto" possono far riferimento a edizioni diverse di questo titolo.

About the Author:


Sergio Della Sala is a trained Clinical Neurologist, Professor of Human Cognitive Neuroscience in the Psychology Department at the University of Edinburgh, UK and is holding an adjunct chair at the Psychology Department of the University of Western Australia. He is a Fellow of the British Psychological Society, of the Association for Psychological Science and of the Royal Society of Edinburgh, and Editor of Cortex. His research focuses on memory and memory impairments and on the cognitive deficits associated with brain damage.

Mike Anderson is a Professor of Psychology and Director of the Neurocognitive Development Unit in the School of Psychology at the University of Western Australia. His research is based around his theory of intelligence and development and focuses most recently on the influence of the developing brain on intellectual functions in children.

Le informazioni nella sezione "Su questo libro" possono far riferimento a edizioni diverse di questo titolo.

I migliori risultati di ricerca su AbeBooks

1.

Della Sala, Sergio; Anderson, Mike
Editore: Oxford University Press
ISBN 10: 019960049X ISBN 13: 9780199600496
Nuovi PAPERBACK Quantità: 1
Da
cornacres
(Columbia, MO, U.S.A.)
Valutazione libreria
[?]

Descrizione libro Oxford University Press. PAPERBACK. Condizione libro: New. 019960049X Brand new, paperback, Neuroscience in Education: The good, the bad, and the ugly. We ship almost daily. Codice libro della libreria SKU1007185

Maggiori informazioni su questa libreria | Fare una domanda alla libreria

Compra nuovo
EUR 38,78
Convertire valuta

Aggiungere al carrello

Spese di spedizione: EUR 3,42
In U.S.A.
Destinazione, tempi e costi

2.

Sergio Della Sala (editor), Mike Anderson (editor)
Editore: OUP Oxford 2012-04-05, New York |Oxford (2012)
ISBN 10: 019960049X ISBN 13: 9780199600496
Nuovi paperback Quantità: 1
Da
Blackwell's
(Oxford, OX, Regno Unito)
Valutazione libreria
[?]

Descrizione libro OUP Oxford 2012-04-05, New York |Oxford, 2012. paperback. Condizione libro: New. Codice libro della libreria 9780199600496

Maggiori informazioni su questa libreria | Fare una domanda alla libreria

Compra nuovo
EUR 40,32
Convertire valuta

Aggiungere al carrello

Spese di spedizione: EUR 3,36
Da: Regno Unito a: U.S.A.
Destinazione, tempi e costi

3.

Della Sala, Sergio
ISBN 10: 019960049X ISBN 13: 9780199600496
Nuovi Quantità: 3
Da
Paperbackshop-US
(Wood Dale, IL, U.S.A.)
Valutazione libreria
[?]

Descrizione libro 2012. PAP. Condizione libro: New. New Book. Shipped from US within 10 to 14 business days. Established seller since 2000. Codice libro della libreria VU-9780199600496

Maggiori informazioni su questa libreria | Fare una domanda alla libreria

Compra nuovo
EUR 49,54
Convertire valuta

Aggiungere al carrello

Spese di spedizione: EUR 3,41
In U.S.A.
Destinazione, tempi e costi

4.

Sala, Sergio Della/ Anderson, Mike
Editore: Oxford Univ Pr (2012)
ISBN 10: 019960049X ISBN 13: 9780199600496
Nuovi Paperback Quantità: 1
Da
Revaluation Books
(Exeter, Regno Unito)
Valutazione libreria
[?]

Descrizione libro Oxford Univ Pr, 2012. Paperback. Condizione libro: Brand New. 1st edition. 385 pages. 9.50x6.75x1.00 inches. In Stock. Codice libro della libreria zk019960049X

Maggiori informazioni su questa libreria | Fare una domanda alla libreria

Compra nuovo
EUR 68,04
Convertire valuta

Aggiungere al carrello

Spese di spedizione: EUR 6,71
Da: Regno Unito a: U.S.A.
Destinazione, tempi e costi

5.

Sergio Della Sala; Mike Anderson
Editore: Oxford University Press, United Kingdom (2012)
ISBN 10: 019960049X ISBN 13: 9780199600496
Nuovi Paperback Quantità: 1
Da
Book Depository hard to find
(London, Regno Unito)
Valutazione libreria
[?]

Descrizione libro Oxford University Press, United Kingdom, 2012. Paperback. Condizione libro: New. Language: English . This book usually ship within 10-15 business days and we will endeavor to dispatch orders quicker than this where possible. Brand New Book. In the past ten years, there has been growing interest in applying our knowledge of the functioning of the human brain to the field of education-including reading, learning, language and mathematics. This has resulted in the development of a number of new practices in education-some good, some bad and some just crazy. The good is nearly always sound cognitive research that has clear implications for educational practice. The bad is the use of neuroscience jargon to lure the unwary and to give an apparent scientific aura to flawed educational programs with no evidence base and which no reputable neuroscientist would endorse. The ugly is simplistic interpretation and misapplication of cognitive theories leading to errors in their application. More and better could be done if neuroscientists and educationalists acknowledge the limits of their disciplines and start listening to each other. Neuroscience in Education brings together an international group of leading psychologists, neuroscientists, educationalists and geneticists to critically review some of these new developments, examining the science behind these practices, the validity of the theories on which they are based, and whether they work. It will be fascinating reading for anyone involved in education, including teachers, psychologists, neuroscientists, and policy makers as well as interested parents. Codice libro della libreria BTE9780199600496

Maggiori informazioni su questa libreria | Fare una domanda alla libreria

Compra nuovo
EUR 80,06
Convertire valuta

Aggiungere al carrello

Spese di spedizione: GRATIS
Da: Regno Unito a: U.S.A.
Destinazione, tempi e costi

6.

Sergio Della Sala
ISBN 10: 019960049X ISBN 13: 9780199600496
Nuovi Quantità: 1
Da
Castle Rock
(Pittsford, NY, U.S.A.)
Valutazione libreria
[?]

Descrizione libro Condizione libro: Brand New. Book Condition: Brand New. Codice libro della libreria 97801996004961.0

Maggiori informazioni su questa libreria | Fare una domanda alla libreria

Compra nuovo
EUR 79,29
Convertire valuta

Aggiungere al carrello

Spese di spedizione: EUR 3,41
In U.S.A.
Destinazione, tempi e costi

7.

Della Sala, Sergio
Editore: Oxford University Press
ISBN 10: 019960049X ISBN 13: 9780199600496
Nuovi Quantità: 1
Da
Ohmsoft LLC
(Lake Forest, IL, U.S.A.)
Valutazione libreria
[?]

Descrizione libro Oxford University Press. Condizione libro: Brand New. Ships from USA. FREE domestic shipping. Codice libro della libreria 019960049X

Maggiori informazioni su questa libreria | Fare una domanda alla libreria

Compra nuovo
EUR 89,60
Convertire valuta

Aggiungere al carrello

Spese di spedizione: GRATIS
In U.S.A.
Destinazione, tempi e costi

8.

Sergio Della Sala; Mike Anderson
Editore: Oxford University Press (2012)
ISBN 10: 019960049X ISBN 13: 9780199600496
Nuovi Paperback Prima edizione Quantità: 1
Da
Irish Booksellers
(Rumford, ME, U.S.A.)
Valutazione libreria
[?]

Descrizione libro Oxford University Press, 2012. Paperback. Condizione libro: New. book. Codice libro della libreria 019960049X

Maggiori informazioni su questa libreria | Fare una domanda alla libreria

Compra nuovo
EUR 95,45
Convertire valuta

Aggiungere al carrello

Spese di spedizione: GRATIS
In U.S.A.
Destinazione, tempi e costi

9.

Sergio Della Sala
ISBN 10: 019960049X ISBN 13: 9780199600496
Nuovi Paperback Quantità: 1
Da
AussieBookSeller
(SILVERWATER, NSW, Australia)
Valutazione libreria
[?]

Descrizione libro 2012. Paperback. Condizione libro: New. Paperback. In the past ten years, there has been growing interest in applying our knowledge of the functioning of the human brain to the field of education-including reading, learning, l.Shipping may be from our Sydney, NSW warehouse or from our UK or US warehouse, depending on stock availability. 408 pages. 0.716. Codice libro della libreria 9780199600496

Maggiori informazioni su questa libreria | Fare una domanda alla libreria

Compra nuovo
EUR 71,56
Convertire valuta

Aggiungere al carrello

Spese di spedizione: EUR 31,66
Da: Australia a: U.S.A.
Destinazione, tempi e costi