How Babies Think: The Science of Childhood

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9780297842279: How Babies Think: The Science of Childhood

Learning begins in the first days of life. Scientists are now discovering how young children develop emotionally and intellectually, and are beginning to realize that from birth babies already know a staggering amount about the world around them. In the first book of its kind for a popular audience, three leading US scientists draw on twenty-five years of research in philosophy, psychology, computer science, linguistics and neuroscience to reveal what babies know and how they learn it.

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Descrizione del libro:

A cutting-edge exploration of what evolutionary psychology is teaching us of the development and learning of children, in the tradition of Matt Ridley's The Red Queen and Steven Pinker's The Language Instinct.

L'autore:

Gopnik is Professor of Psychology at Berkeley; Meltzoff and Kuhl are married to each other and are both Professors of Psychology at the University of Washington.

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1.

Gopnik, Alison; Meltzoff, Andrew N.; Kuh
Editore: Weidenfeld & Nicolson (2000)
ISBN 10: 0297842277 ISBN 13: 9780297842279
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Descrizione libro Weidenfeld & Nicolson, 2000. Hardcover. Condizione libro: New. Codice libro della libreria P110297842277

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Gopnik, Alison; Meltzoff, Andrew N.; Kuhl, Patricia K.
Editore: Weidenfeld & Nicolson (2000)
ISBN 10: 0297842277 ISBN 13: 9780297842279
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Irish Booksellers
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Descrizione libro Weidenfeld & Nicolson, 2000. Hardcover. Condizione libro: New. book. Codice libro della libreria 0297842277

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Gopnik, Alison; Meltzoff, Andrew N.; Kuhl, Patricia K.
Editore: Weidenfeld & Nicolson (2000)
ISBN 10: 0297842277 ISBN 13: 9780297842279
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