Equity and Adequacy in Education Finance: Issues and Perspectives

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9780309065634: Equity and Adequacy in Education Finance: Issues and Perspectives

Spending on K-12 education across the United States and across local school districts has long been characterized by great disparities--disparities that reflect differences in property wealth and tax rates. For more than a quarter-century, reformers have attempted to reduce these differences through court challenges and legislative action. As part of a broad study of education finance, the committee commissioned eight papers examining the history and consequences of school finance reform undertaken in the name of equity and adequacy. This thought-provoking, timely collection of papers explores such topics as:

  • What do the terms "equity" and "adequacy" in school finance really mean?
  • How are these terms relevant to the politics and litigation of school finance reform?
  • What is the impact of court-ordered school finance reform on spending disparities?
  • How do school districts use money from finance reform?
  • What policy options are available to states facing new challenges from court decisions mandating adequacy in school finance?
  • When measuring adequacy, how do you consider differences in student needs and regional costs?

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About the Author:

Helen F. Ladd, Rosemary Chalk, and Janet S. Hansen, Editors; Committee on Education Finance, National Research Council

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1.

National Research Council; Division of Behavioral and Social Sciences and Education; Cognitive, and Sensory Sciences Board on Behavioral; Committee on Education Finance
Editore: National Academies Press (1999)
ISBN 10: 0309065631 ISBN 13: 9780309065634
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Committee on Education Finance, National Research Council, Helen F. Ladd (Editor), Rosemary Chalk (Editor), Janet S. Hansen (Editor)
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Council, National Research; Behavioral, Division of; Sciences, Social; Education; Board on Behavioral, Cognitive,; Sciences, Sensory; Finance, Committee on Education
Editore: National Academies Press
ISBN 10: 0309065631 ISBN 13: 9780309065634
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