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Sinossi
A book for teachers that is designed to demonstrate the importance of drama as a teaching method and ways of using it to implement the National Curriculum within English. The final chapters discuss drama as a curriculum framework and suggests ways to manage and plan drama in Key Stages 2/3. Other books by this author include "Making Sense of Drama" and "Structuring Drama World".
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L'autore
Dr Jonothan Neelands is a senior drama lecturer at the University of Warwick. He has taught drama at all levels and his publications have had a major influence on the teaching of drama in schools and colleges.
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- EditoreHodder Arnold H&S
- Data di pubblicazione1992
- ISBN 10 0340542586
- ISBN 13 9780340542583
- RilegaturaCopertina flessibile
- Numero di pagine64
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Learning Through Imagined Experience (Teaching English in the National Curriculum S.)
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Learning Thru Imaginative Experience
Editore:
Hodder Education Group, 1992
ISBN 10: 0340542586
ISBN 13: 9780340542583
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Learning Thru Imaginative Experience
Editore:
Hodder Education Group, 1992
ISBN 10: 0340542586
ISBN 13: 9780340542583
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Learning Through Imagined Experience (Teaching English in the National Curriculum)
Editore:
Hodder and Stoughton, 1992
ISBN 10: 0340542586
ISBN 13: 9780340542583
Antico o usato
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Da: Brit Books, Milton Keynes, Regno Unito
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Learning Through Imagined Experience (Teaching English in the National Curriculum)
Editore:
Hodder and Stoughton, 1992
ISBN 10: 0340542586
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Learning Through Imagined Experience (Teaching English in the National Curriculum)
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