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Sinossi
This text is primarily addressed to the practising teachers of language and explains how to conduct research in their own teaching context. A range of different kinds of research is covered from case studies of individuals to surveys and experiments. The background to techniques discussed, cover issues such as the relevance of traditional research criteria, the comparison of qualitative and quantitative methods, the importance of action research and the generation of research topics. Examples of language teaching research are used to illustrate the argument and techniques discussed.
Le informazioni nella sezione "Riassunto" possono far riferimento a edizioni diverse di questo titolo.
- EditoreHodder Arnold
- Data di pubblicazione1997
- ISBN 10 0340692235
- ISBN 13 9780340692233
- RilegaturaCopertina rigida
- LinguaInglese
- Numero di pagine272
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