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Human brains are social, and a student's ability to learn is deeply influenced by the quality of his or her attachment to teachers and peers. Secure attachment relationships not only ensure our overall well-being, but also optimize learning by enhancing motivation, regulating anxiety, and triggering neuroplasticity. This book presents a classroom model of secure attachment, exploring how teacher-student rapport is central to creating supportive, "tribal" classrooms and school communities.
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L'autore:
Louis Cozolino, PhD, is a professor of psychology at Pepperdine University and a private practitioner. He is the author of The Healthy Aging Brain, The Neuroscience of Human Relationships, The Neuroscience of Psychotherapy, and The Making of a Therapist. He lives in Los Angeles, California.
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- EditoreW W Norton & Co Inc
- Data di pubblicazione2014
- ISBN 10 0393709043
- ISBN 13 9780393709049
- RilegaturaCopertina flessibile
- Numero di pagine276
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Attachment-Based Teaching: Creating a Tribal Classroom (The Norton Series on the Social Neuroscience of Education)
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Attachment-Based Teaching : Creating a Tribal Classroom
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Attachment-Based Teaching (Paperback)
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