Bilingualism in Development: Language, Literacy, and Cognition

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9780521635073: Bilingualism in Development: Language, Literacy, and Cognition

Bilingualism in Development describes research on the intellectual development of bilingual children, showing how it is different from that of monolingual children. The focus is on preschool children, examining how they learn language, how they acquire literacy skills, and how they develop problem-solving ability in different domains. It is unique in that it assembles a wide range of research on children's development and interprets it within an analysis of how bilingualism affects that development. It is the only book to interpret this large research from a single theoretical perspective, leading to coherent conclusions.

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Book Description:

Describes research on the intellectual development of bilingual children, showing how it is different from that of monolingual children. The focus is on preschool children, examining how they learn language, how they acquire literacy skills, and how they develop problem-solving ability in different domains. It is unique in that it assembles a wide range of research on children's development and interprets it within an analysis of how bilingualism affects that development. It is the only book to interpret this large research from a single theoretical perspective, leading to coherent conclusions.

Review:

"I would enthusiastically recommend this book to any cognitive scientists interested in bilingualism, for its ability to identify important psycholinguistic mechanisms and its integration of issues across a wide range of cognitive domains. I would also recommend the book highly to neuroscientists interested in bilingual issues..."
--APA Review of Books
"Bilingualism in Development differs from, and even surpasses other books of this kind in that it assembles a wide range of research on children's language development, interprets it with analyses of how bilingualism affects that development, and, above all, breaks the myths surrounding bilingualism and bilingual education."
--Bilingual Research Journal

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1.

Ellen Bialystok
Editore: CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS, United Kingdom (2001)
ISBN 10: 0521635071 ISBN 13: 9780521635073
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Descrizione libro CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS, United Kingdom, 2001. Paperback. Condizione libro: New. Language: English . Brand New Book ***** Print on Demand *****.Bilingualism in Development is an examination of the language and cognitive development of bilingual children focusing primarily on the preschool years. It begins by defining the territory for what is included in bilingualism and how language proficiency can be conceptualized. Using these constraints, the discussion proceeds to review the research relevant to various aspects of children s development and assesses the role that bilingualism has in each. The areas covered include language acquisition, metalinguistic ability, literacy skill, and problem-solving ability. In each case, the performance of bilingual children is compared to that of similar monolinguals, and differences are interpreted in terms of a theoretical framework for cognitive development and processing. The studies show that bilingualism significantly accelerates children s ability to selectively attend to relevant information and inhibit attention to misleading information or competing responses. This conclusion is used as the basis for examining a set of related issues regarding the education and social circumstances of bilingual children. Codice libro della libreria AAV9780521635073

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Bialystok, Ellen
Editore: Cambridge University Press (2001)
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Descrizione libro Cambridge University Press, 2001. PAP. Condizione libro: New. New Book. Shipped from US within 10 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000. Codice libro della libreria IQ-9780521635073

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Ellen Bialystok
Editore: CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS, United Kingdom (2001)
ISBN 10: 0521635071 ISBN 13: 9780521635073
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Descrizione libro CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS, United Kingdom, 2001. Paperback. Condizione libro: New. Language: English . Brand New Book ***** Print on Demand *****. Bilingualism in Development is an examination of the language and cognitive development of bilingual children focusing primarily on the preschool years. It begins by defining the territory for what is included in bilingualism and how language proficiency can be conceptualized. Using these constraints, the discussion proceeds to review the research relevant to various aspects of children s development and assesses the role that bilingualism has in each. The areas covered include language acquisition, metalinguistic ability, literacy skill, and problem-solving ability. In each case, the performance of bilingual children is compared to that of similar monolinguals, and differences are interpreted in terms of a theoretical framework for cognitive development and processing. The studies show that bilingualism significantly accelerates children s ability to selectively attend to relevant information and inhibit attention to misleading information or competing responses. This conclusion is used as the basis for examining a set of related issues regarding the education and social circumstances of bilingual children. Codice libro della libreria AAV9780521635073

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Bialystok, Ellen
Editore: Cambridge University Press (2016)
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Descrizione libro Cambridge University Press, 2016. Paperback. Condizione libro: New. PRINT ON DEMAND Book; New; Publication Year 2016; Not Signed; Fast Shipping from the UK. No. book. Codice libro della libreria ria9780521635073_lsuk

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Ellen Bialystok
Editore: Cambridge Univ Pr (2001)
ISBN 10: 0521635071 ISBN 13: 9780521635073
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Descrizione libro Cambridge Univ Pr, 2001. Paperback. Condizione libro: Brand New. 1st edition. 288 pages. 9.25x6.25x0.75 inches. In Stock. Codice libro della libreria __0521635071

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Ellen Bialystok
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ISBN 10: 0521635071 ISBN 13: 9780521635073
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ELLEN BIALYSTOK
ISBN 10: 0521635071 ISBN 13: 9780521635073
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