Teaching Large Multilevel Classes

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9780521667852: Teaching Large Multilevel Classes

This book provides practical advice for teachers who work with large, mixed-ability classes. It offers a wide variety of activities to develop student motivation, interest, participation and responsibility.

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Descrizione del libro:

This book offers a wide variety of activities to energise mixed-ability classes. It develops student motivation, interest, participation and responsibility through a range of activities.

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1.

Hess, Natalie
Editore: Cambridge University Press (2001)
ISBN 10: 0521667852 ISBN 13: 9780521667852
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Descrizione libro Cambridge University Press, 2001. PAP. Condizione libro: New. New Book. Shipped from US within 10 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000. Codice libro della libreria IQ-9780521667852

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Hess, Natalie
ISBN 10: 0521667852 ISBN 13: 9780521667852
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Natalie Hess
Editore: CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS, United Kingdom (2001)
ISBN 10: 0521667852 ISBN 13: 9780521667852
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Descrizione libro CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS, United Kingdom, 2001. Paperback. Condizione libro: New. 226 x 155 mm. Language: English . Brand New Book. This book provides practical advice for teachers who work with large, mixed-ability classes. It offers a wide variety of activities to develop student motivation, interest, participation and responsibility. Codice libro della libreria AAU9780521667852

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Natalie Hess
Editore: CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS, United Kingdom (2001)
ISBN 10: 0521667852 ISBN 13: 9780521667852
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Descrizione libro CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS, United Kingdom, 2001. Paperback. Condizione libro: New. 226 x 155 mm. Language: English . Brand New Book. This book provides practical advice for teachers who work with large, mixed-ability classes. It offers a wide variety of activities to develop student motivation, interest, participation and responsibility. Codice libro della libreria AAU9780521667852

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Hess, Natalie
Editore: Cambridge University Press 2001-07-12 (2001)
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Hess, Natalie
Editore: Cambridge University Press (2017)
ISBN 10: 0521667852 ISBN 13: 9780521667852
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Natalie Hess, Penny Ur
Editore: Cambridge University Press
ISBN 10: 0521667852 ISBN 13: 9780521667852
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Hess, Natalie
Editore: Cambridge University Press (2001)
ISBN 10: 0521667852 ISBN 13: 9780521667852
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Natalie Hess, Penny Ur
ISBN 10: 0521667852 ISBN 13: 9780521667852
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10.

Natalie Hess
Editore: Cambridge University Press 2001-07-12, Cambridge (2001)
ISBN 10: 0521667852 ISBN 13: 9780521667852
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