A study of how language education can help linguistic minorities identify more easily with the society in which they live. It employs real-life examples and case studies and should be of interest to professionals in educational, ethnolinguistic minority, immigration and language planning agencies.
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Monica Heller is Professor in the Department of Sociology and Equity Studies in Education and the Centre de Recherches en Education Franco-ontarienne at the Ontario Institute for Studies in Education, the University of Toronto, Canada.
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In U.S.A.
Da: J. HOOD, BOOKSELLERS, ABAA/ILAB, Baldwin City, KS, U.S.A.
Hardcover. 287pp. Near fine / near fine dj. Codice articolo 93616
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