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Sinossi
Book by Eisner Elliot W
Le informazioni nella sezione "Riassunto" possono far riferimento a edizioni diverse di questo titolo.
- EditoreAddison-Wesley Longman Ltd
- Data di pubblicazione1982
- ISBN 10 0582281490
- ISBN 13 9780582281493
- RilegaturaCopertina rigida
- Numero di pagine109
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Foto dell'editore
Cognition Curriculum
Editore:
Pearson Education, Limited, 1982
ISBN 10: 0582281490
ISBN 13: 9780582281493
Antico o usato
Rilegato
Da: Better World Books, Mishawaka, IN, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: Very Good. Used book that is in excellent condition. May show signs of wear or have minor defects. Codice articolo 13966353-6
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Foto dell'editore
Cognition Curriculum
Editore:
Pearson Education, Limited, 1982
ISBN 10: 0582281490
ISBN 13: 9780582281493
Antico o usato
Rilegato
Da: Better World Books, Mishawaka, IN, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: Very Good. Former library book; may include library markings. Used book that is in excellent condition. May show signs of wear or have minor defects. Codice articolo GRP65424888
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Foto dell'editore
Cognition Curriculum
Editore:
Pearson Education, Limited, 1982
ISBN 10: 0582281490
ISBN 13: 9780582281493
Antico o usato
Rilegato
Da: Better World Books, Mishawaka, IN, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: Good. Former library book; may include library markings. Used book that is in clean, average condition without any missing pages. Codice articolo GRP18534017
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Cognition and Curriculum: A Basis for Deciding What to Teach
Editore:
Longman Publishing Group, 1982
ISBN 10: 0582281490
ISBN 13: 9780582281493
Antico o usato
Rilegato
Da: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Hardcover. Condizione: Fair. No Jacket. Readable copy. Pages may have considerable notes/highlighting. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less 0.75. Codice articolo G0582281490I5N00
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Cognition and Curriculum: A Basis for Deciding What to Teach and How to Evaluate (John Dewey Lecture)
Editore:
Addison-Wesley Longman Ltd, 1982
ISBN 10: 0582281490
ISBN 13: 9780582281493
Antico o usato
Rilegato
Da: Book Deals, Tucson, AZ, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: Fair. Acceptable/Fair condition. Book is worn, but the pages are complete, and the text is legible. Has wear to binding and pages, may be ex-library. 0.8. Codice articolo 353-0582281490-acp
Quantità: 1 disponibili
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Cognition and Curriculum: A Basis for Deciding What to Teach and How to Evaluate (John Dewey Lecture)
Editore:
Addison-Wesley Longman Ltd, 1982
ISBN 10: 0582281490
ISBN 13: 9780582281493
Antico o usato
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Da: GF Books, Inc., Hawthorne, CA, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: Very Good. Book is in Used-VeryGood condition. Pages and cover are clean and intact. Used items may not include supplementary materials such as CDs or access codes. May show signs of minor shelf wear and contain very limited notes and highlighting. 0.8. Codice articolo 0582281490-2-3
Quantità: 1 disponibili
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Cognition and Curriculum: A Basis for Deciding What to Teach and How to Evaluate (John Dewey Lecture)
Editore:
Addison-Wesley Longman Ltd, 1982
ISBN 10: 0582281490
ISBN 13: 9780582281493
Antico o usato
Rilegato
Da: GF Books, Inc., Hawthorne, CA, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: Good. Book is in Used-Good condition. Pages and cover are clean and intact. Used items may not include supplementary materials such as CDs or access codes. May show signs of minor shelf wear and contain limited notes and highlighting. 0.8. Codice articolo 0582281490-2-4
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Cognition and Curriculum: A Basis for Deciding What to Teach and How to Evaluate (John Dewey Lecture)
Editore:
Brand: Longman Group United Kingdom, 1982
ISBN 10: 0582281490
ISBN 13: 9780582281493
Antico o usato
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Da: Ergodebooks, Houston, TX, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Hardcover. Condizione: Good. Book by Eisner, Elliot W. Codice articolo SONG0582281490
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Cognition and Curriculum: A Basis for Deciding What to Teach and How to Evaluate (John Dewey Lecture)
Editore:
Addison-Wesley Longman Ltd, 1982
ISBN 10: 0582281490
ISBN 13: 9780582281493
Antico o usato
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Da: Harmonium Books, Philadelphia, PA, U.S.A.
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Hardcover. Condizione: Like New. Hardback; pub. w/o jacket; clean, crisp. Codice articolo HU-AELI-2BY3
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Cognition and Curriculum: A Basis for Deciding What to Teach and How to Evaluate (John Dewey Lecture)
Da: The Book Spot, Sioux Falls, SD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Hardcover. Condizione: New. Codice articolo Abebooks115924
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