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Sinossi
In this groundbreaking book, Michael Tomasello presents a comprehensive usage-based theory of language acquisition. Drawing together a vast body of empirical research in cognitive science, linguistics, and developmental psychology, Tomasello demonstrates that we don’t need a self-contained “language instinct” to explain how children learn language. Their linguistic ability is interwoven with other cognitive abilities.
Tomasello argues that the essence of language is its symbolic dimension, which rests on the uniquely human ability to comprehend intention. Grammar emerges as the speakers of a language create linguistic constructions out of recurring sequences of symbols; children pick up these patterns in the buzz of words they hear around them.
All theories of language acquisition assume these fundamental skills of intention-reading and pattern-finding. Some formal linguistic theories posit a second set of acquisition processes to connect somehow with an innate universal grammar. But these extra processes, Tomasello argues, are completely unnecessary—important to save a theory but not to explain the phenomenon.
For all its empirical weaknesses, Chomskian generative grammar has ruled the linguistic world for forty years. Constructing a Language offers a compellingly argued, psychologically sound new vision for the study of language acquisition.
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Product Description
A Usage-Based Theory of Language Acquisition
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- EditoreHarvard Univ Pr
- Data di pubblicazione2005
- ISBN 10 0674017641
- ISBN 13 9780674017641
- RilegaturaCopertina flessibile
- LinguaInglese
- Numero di pagine388
- Contatto del produttorenon disponibile
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Constructing a Language A usage-based Theory of Language Acquisition
Editore:
Harvard University press, USA, 2003
ISBN 10: 0674017641
ISBN 13: 9780674017641
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Constructing a Language: A Usage-Based Theory of Language Acquisition
Editore:
Harvard University Press, 2005
ISBN 10: 0674017641
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CONSTRUCTING A LANGUAGE
Da: Speedyhen, London, Regno Unito
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Constructing a Language: A Usage-Based Theory of Language Acquisition
Editore:
Harvard University Press, 2005
ISBN 10: 0674017641
ISBN 13: 9780674017641
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Da: WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Regno Unito
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Paperback. Condizione: Very Good. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged. Codice articolo GOR004128781
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Constructing a Language - A Usage-Based Theory of Language Acquisition
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Constructing a Language: A Usage-Based Theory of Language Acquisition
Editore:
Harvard University Press, 2005
ISBN 10: 0674017641
ISBN 13: 9780674017641
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Condizione: Good. Item in good condition and has highlighting/writing on text. Used texts may not contain supplemental items such as CDs, info-trac etc. Codice articolo 00085203822
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Constructing a Language - A Usage-Based Theory of Language Acquisition
Da: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Regno Unito
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PAP. Condizione: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000. Codice articolo GB-9780674017641
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Constructing A Language: A Usage-Based Theory Of Language Acquisition
Editore:
Harvard University Press, 2005
ISBN 10: 0674017641
ISBN 13: 9780674017641
Antico o usato
paperback
Da: Studibuch, Stuttgart, Germania
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paperback. Condizione: Gut. 388 Seiten; 9780674017641.3 Gewicht in Gramm: 1. Codice articolo 796761
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Constructing a Language
Da: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
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Condizione: New. 2005. New Ed. Paperback. Drawing together a vast body of empirical research in cognitive science, linguistics, and developmental psychology, Michael Tomasello demonstrates that we don't need a self-contained "language instinct" to explain how children learn language. Their linguistic ability is interwoven with other cognitive abilities. Num Pages: 408 pages, 19 line illustrations, 16 tables. BIC Classification: CFDC; JMR. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 153 x 233 x 24. Weight in Grams: 664. . . . . . Codice articolo V9780674017641
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Constructing a Language: A Usage-Based Theory of Language Acquisition
Editore:
Harvard University Press, 2005
ISBN 10: 0674017641
ISBN 13: 9780674017641
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Brossura
Da: Anybook.com, Lincoln, Regno Unito
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Condizione: Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. In good all round condition. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,750grams, ISBN:9780674017641. Codice articolo 4127232
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