Language Helen Sword Stylish Academic Writing

ISBN 13: 9780674064485

Stylish Academic Writing

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9780674064485: Stylish Academic Writing

Elegant data and ideas deserve elegant expression, argues Helen Sword in this lively guide to academic writing. For scholars frustrated with disciplinary conventions, and for specialists who want to write for a larger audience but are unsure where to begin, here are imaginative, practical, witty pointers that show how to make articles and books a pleasure to read - and to write. Dispelling the myth that you cannot get published without writing wordy, impersonal prose, Sword shows how much journal editors and readers welcome work that avoids excessive jargon and abstraction. Sword's analysis of more than a thousand peer-reviewed articles across a wide range of fields documents a startling gap between how academics typically describe good writing and the turgid prose they regularly produce. "Stylish Academic Writing" showcases a range of scholars from the sciences, humanities, and social sciences who write with vividness and panache. Individual chapters take up specific elements of style, such as titles and headings, chapter openings, and structure, and close with examples of transferable techniques that any writer can master.

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Recensione:

"As an academic staff or student wouldn't you like people to enjoy reading your work? In Stylish Academic Writing, Helen Sword offers dozens of suggestions as to how you might improve your work, get your argument across in a more appealing manner, and attract more readers. We can all learn something useful from this book, and it won't involve a lot of effort."--Malcolm Tight, Editor, Studies in Higher Education

"Dare to write clearly and engagingly whatever the audience, Helen Sword urges junior and senior scholars alike in a myth-busting guide to good academic prose. You have nothing to lose but your enunciatory modality" --THE, Thursday 6 September 2012

L'autore:

Helen Sword is Associate Professor in the Centre for Academic Development at the University of Auckland.

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