Reinventing Critical Pedagogy

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9780742538887: Reinventing Critical Pedagogy

Reinventing Critical Pedagogy offers a fresh perspective from which to read, discuss, and debate recent critical interpretations of schooling and our world at present. The authors build upon past accomplishments of critical pedagogy and critique those elements that contradict the radically democratic orientation of the field. Ultimately, they argue that critical pedagogy needs to welcome a wider representational and ideological base for the oppressed, and that it should do so in a way that makes the field more vital in the preparation for the revolutionary struggles ahead. Reinventing Critical Pedagogy takes a step in that direction because it not only takes to task OexternalO forces such as capitalism, patriarchy, and white supremacy, but also engages the manifestations of these external forces within critical pedagogy itself.

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About the Author:

CZsar Augusto Rossatto is Associate Professor and Director of the Sociocultural Foundations Division in the Department of Teacher Education at the University of Texas at El Paso. He is author of numerous publications including: Engaging Paulo FreireOs Pedagogy of Possibility: From Blind to Transformative Optimism (Rowman and Littlefield). He is founder of Paulo Freire SIG (Special Interest Group) at AERA (American Education Research Association). He is founder and chair of the First, Second, and Third International Conference on Education, Labor and Emancipation http://academics.utep.edu/confele. He teaches courses in critical pedagogy, multiculturalism, education for social justice, sociology of education. He is committed to dialectic and dialogical education and praxis for the liberation of disenfranchised groups. He is also well versed on organizational politics, international and urban education in the U.S. and Latin America. His main research interests are: globalization and neoliberalism in the U.S.-Mexican border region; Brazilian identity formation and social relations in United States, and their implications for schooling; the phenomena of fatalism and optimism in relation to social classesO differences; the application of critical pedagogy; and the origins and effects of whiteness in Brazil and in the United States. Ricky Lee Allen is Assistant Professor of Educational Thought & Sociocultural Studies at the University of New Mexico (UNM). He received his Ph.D. in Education from UCLA, where he specialized in Urban Schooling. His areas of scholarly interest are sociology of education,

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Rossatto, Cesar Augusto; Allen, Ricky Lee
Editore: ROWMAN LITTLEFIELD, United States (2006)
ISBN 10: 0742538885 ISBN 13: 9780742538887
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Descrizione libro ROWMAN LITTLEFIELD, United States, 2006. Paperback. Condizione libro: New. 226 x 152 mm. Language: English . Brand New Book ***** Print on Demand *****.Reinventing Critical Pedagogy is divided into three thematic areas: Race, Ethnicity, and Critical Pedagogy, which exposes the pervasiveness of white supremacy and ethnic conflict; Theoretical Concerns, in which authors rethink the basic premises of capitalism, alienation, experience, religion, and social justice through a critical theory lens, a critical pedagogy staple; finally, Applications, Extensions, and Empirical Studies looks at undertheorized and underrepresented areas in critical pedagogy-gender, math education, pseudo-science, global literacy, and stories of successful resistance. Codice libro della libreria APC9780742538887

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Descrizione libro Rowman & Littlefield Publishers. Paperback. Condizione libro: New. Paperback. 272 pages. Dimensions: 8.9in. x 6.0in. x 0.9in.Reinventing Critical Pedagogy offers a fresh perspective from which to read, discuss, and debate recent critical interpretations of schooling and our world at present. The authors build upon past accomplishments of critical pedagogy and critique those elements that contradict the radically democratic orientation of the field. Ultimately, they argue that critical pedagogy needs to welcome a wider representational and ideological base for the oppressed, and that it should do so in a way that makes the field more vital in the preparation for the revolutionary struggles ahead. Reinventing Critical Pedagogy takes a step in that direction because it not only takes to task OexternalO forces such as capitalism, patriarchy, and white supremacy, but also engages the manifestations of these external forces within critical pedagogy itself. This item ships from multiple locations. Your book may arrive from Roseburg,OR, La Vergne,TN. Paperback. Codice libro della libreria 9780742538887

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