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This book challenges current paradigms of literature instruction by making a case for teaching critical theory in high school literature classrooms. It argues for the importance of multiple critical perspectives and urges teachers to expand their theoretical repertoires. Teachers will find actual lessons and strategies for teaching a variety of contemporary literary theories including reader response, feminism, Marxism, and deconstruction.
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Book by Deborah Appleman
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- EditoreTeachers College Pr
- Data di pubblicazione2009
- ISBN 10 0807748927
- ISBN 13 9780807748923
- RilegaturaCopertina flessibile
- Numero edizione2
- Numero di pagine221
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Critical Encounters in High School English: Teaching Literary Theory to Adolescents (Language and Literacy)
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Critical Encounters in High School English: Teaching Literary Theory to Adolescents, Second Edition (Language & Literacy Series) (Language and Literacy)
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