Un Learning Disability: Recognizing and Changing Restrictive Views of Student Ability

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9780807755365: Un Learning Disability: Recognizing and Changing Restrictive Views of Student Ability

How do high school students confront and resolve conflicting messages about their intelligence and academic potential, particularly when labelled with social and learning disabilities? How does disability become "disablement" when negative attitudes and disparaging perceptions of ability position students as outsiders? Following the lives of adolescents at home as well as in and out of school, the author makes visible the disabling language, contextual arrangements, and unconscious social practices that restrict learning regardless of special education services. She also showcases how young people resist disablement to transform their worlds and pursue pathways most important to them. Educators can use this important resource to recognise and change disabling practices that are often taken for granted as a natural part of schooling.

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1.

Annmarie D. Baines
Editore: Teachers College Press, United States (2014)
ISBN 10: 0807755362 ISBN 13: 9780807755365
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Descrizione libro Teachers College Press, United States, 2014. Paperback. Condizione libro: New. 229 x 155 mm. Language: English . Brand New Book. How do high school students confront and resolve conflicting messages about their intelligence and academic potential, particularly when labelled with social and learning disabilities? How does disability become disablement when negative attitudes and disparaging perceptions of ability position students as outsiders? Following the lives of adolescents at home as well as in and out of school, the author makes visible the disabling language, contextual arrangements, and unconscious social practices that restrict learning regardless of special education services. She also showcases how young people resist disablement to transform their worlds and pursue pathways most important to them. Educators can use this important resource to recognise and change disabling practices that are often taken for granted as a natural part of schooling. Codice libro della libreria AAC9780807755365

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Baines, Annmarie D.
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Annmarie D. Baines
Editore: Teachers College Press, United States (2014)
ISBN 10: 0807755362 ISBN 13: 9780807755365
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AnnMarie D. Baines
Editore: Teachers' College Press (2014)
ISBN 10: 0807755362 ISBN 13: 9780807755365
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Baines, Annmarie D./ McDermott, Ray (FRW)
Editore: Teachers College Pr (2014)
ISBN 10: 0807755362 ISBN 13: 9780807755365
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Baines, Annmarie D.
ISBN 10: 0807755362 ISBN 13: 9780807755365
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AnnMarie Baines
Editore: Teachers College Press (2014)
ISBN 10: 0807755362 ISBN 13: 9780807755365
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Descrizione libro Teachers College Press, 2014. Paperback. Condizione libro: New. book. Codice libro della libreria 0807755362

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AnnMarie D. Baines
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AnnMarie D. Baines
Editore: Teachers' College Press
ISBN 10: 0807755362 ISBN 13: 9780807755365
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(Southport, Regno Unito)
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AnnMarie Baines
Editore: Teachers College Press (2014)
ISBN 10: 0807755362 ISBN 13: 9780807755365
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