Teaching and Learning Geometry: Issues and methods in mathematical education

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9780826473622: Teaching and Learning Geometry: Issues and methods in mathematical education

This fascinating title reviews the teaching and learning of school geometry from the perspective of both the new and more experienced teacher. Is is designed to extend and deepen subject knowledge and to offer practical advice and ideas for the classroom in the context of current practice and research. particular emphasis is given to the following elements: - understanding the key ideas of the geometry curriculum - learning geometry effectively; lessons from research and current practice - misconceptions and errors - geometrical reasoning; problem solving and proving - the role of technology in learning geometry Doug French is a PGCE tutor and the University of Hull. His is a former Chair of the Mathematical Association's Teaching Comittee.

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French, Doug
Editore: Bloomsbury Publishing PLC, United Kingdom (2008)
ISBN 10: 0826473628 ISBN 13: 9780826473622
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Descrizione libro Bloomsbury Publishing PLC, United Kingdom, 2008. Paperback. Condizione libro: New. 242 x 164 mm. Language: English . Brand New Book ***** Print on Demand *****.This fascinating title reviews the teaching and learning of school geometry from the perspective of both the new and more experienced teacher. Is is designed to extend and deepen subject knowledge and to offer practical advice and ideas for the classroom in the context of current practice and research. particular emphasis is given to the following elements: - understanding the key ideas of the geometry curriculum - learning geometry effectively; lessons from research and current practice - misconceptions and errors - geometrical reasoning; problem solving and proving - the role of technology in learning geometry Doug French is a PGCE tutor and the University of Hull. His is a former Chair of the Mathematical Association s Teaching Comittee. Codice libro della libreria AAV9780826473622

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French, Doug
Editore: Continnuum-3PL (2016)
ISBN 10: 0826473628 ISBN 13: 9780826473622
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Descrizione libro Continnuum-3PL, 2016. Paperback. Condizione libro: New. PRINT ON DEMAND Book; New; Publication Year 2016; Not Signed; Fast Shipping from the UK. No. book. Codice libro della libreria ria9780826473622_lsuk

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French, Doug
Editore: Bloomsbury Publishing PLC, United Kingdom (2008)
ISBN 10: 0826473628 ISBN 13: 9780826473622
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Descrizione libro Bloomsbury Publishing PLC, United Kingdom, 2008. Paperback. Condizione libro: New. 242 x 164 mm. Language: English . Brand New Book ***** Print on Demand *****. This fascinating title reviews the teaching and learning of school geometry from the perspective of both the new and more experienced teacher. Is is designed to extend and deepen subject knowledge and to offer practical advice and ideas for the classroom in the context of current practice and research. particular emphasis is given to the following elements: - understanding the key ideas of the geometry curriculum - learning geometry effectively; lessons from research and current practice - misconceptions and errors - geometrical reasoning; problem solving and proving - the role of technology in learning geometry Doug French is a PGCE tutor and the University of Hull. His is a former Chair of the Mathematical Association s Teaching Comittee. Codice libro della libreria AAV9780826473622

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Editore: Bloomsbury Publishing PLC (2004)
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Descrizione libro Bloomsbury Publishing PLC, 2004. PAP. Condizione libro: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 3 to 5 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000. Codice libro della libreria LQ-9780826473622

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Editore: Bloomsbury Publishing PLC (2004)
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Editore: Continuum (2016)
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Editore: Bloomsbury Academic (2005)
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ISBN 10: 0826473628 ISBN 13: 9780826473622
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Editore: Continuum (2005)
ISBN 10: 0826473628 ISBN 13: 9780826473622
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Descrizione libro Bloomsbury Academic. Paperback. Condizione libro: New. Paperback. 256 pages. Dimensions: 9.5in. x 6.5in. x 0.6in.This fascinating title reviews the teaching and learning of school geometry from the perspective of both the new teacher and the more experienced teacher. It is designed to extend and deepen subject knowledge and to offer practical advice and ideas for the classroom in the context of current practice and research. Particular emphasis is given to the following elements: Understanding the key ideas of the geometry curriculum. Learning geometry effectively: lessons from research and current practice. Misconceptions and errors. Geometry reasoning: problem solving and proving. The role of technology in learning geometry. This item ships from multiple locations. Your book may arrive from Roseburg,OR, La Vergne,TN. Paperback. Codice libro della libreria 9780826473622

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