Fulfilling the Promise of the Differentiated Classroom: Strategies and Tools for Responsive Teaching

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9780871208125: Fulfilling the Promise of the Differentiated Classroom: Strategies and Tools for Responsive Teaching

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Tomlinson, Carol A
Editore: Association for Supervision & Curriculum Development
ISBN 10: 0871208121 ISBN 13: 9780871208125
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Tomlinson, Carol A.
Editore: Association for Supervision & Curriculum Deve (2003)
ISBN 10: 0871208121 ISBN 13: 9780871208125
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Carol A Tomlinson
Editore: Association for Supervision & Curriculum Development (2003)
ISBN 10: 0871208121 ISBN 13: 9780871208125
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Tomlinson, Carol Ann
ISBN 10: 0871208121 ISBN 13: 9780871208125
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Carol A Tomlinson
Editore: Association for Supervision Curriculum Development, United States (2003)
ISBN 10: 0871208121 ISBN 13: 9780871208125
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Descrizione libro Association for Supervision Curriculum Development, United States, 2003. Hardback. Condizione libro: New. New.. 279 x 221 mm. Language: English . Brand New Book. Offers classroom-proven approaches and instructional strategies that make it easier for teachers to provide multiple learning paths for students. Codice libro della libreria AAC9780871208125

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Tomlinson, Carol A.
ISBN 10: 0871208121 ISBN 13: 9780871208125
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Tomlinson, Carol A
Editore: Association for Supervision & (2003)
ISBN 10: 0871208121 ISBN 13: 9780871208125
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Carol A Tomlinson
Editore: Association for Supervision Curriculum Development, United States (2003)
ISBN 10: 0871208121 ISBN 13: 9780871208125
Nuovi Rilegato Quantità: 1
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Carol A. Tomlinson
ISBN 10: 0871208121 ISBN 13: 9780871208125
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Carol A. Tomlinson
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Descrizione libro Paperback. Condizione libro: New. 229mm x 10mm x 266mm. Paperback. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability. 165 pages. 0.440. Codice libro della libreria 9780871208125

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