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Davis argues that postsecondary instructors have to improve their performance in the classroom not only by better understanding how teachers teach, but also how learners learn. He translates recent research on learning into a form useful for college teachers, and then integrates it with current thin
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L'autore:
JAMES R. DAVIS is director, Center for Academic Quality, special assistant to the provost, and professor of higher education, University of Denver, Colorado.
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- EditoreOryx Pr
- Data di pubblicazione1993
- ISBN 10 0897748131
- ISBN 13 9780897748131
- RilegaturaCopertina rigida
- Numero di pagine392
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Better Teaching, More Learning: Strategies for Success in Post-Secondary Settings (AMERICAN COUNCIL ON EDUCATION/ORYX PRESS SERIES ON HIGHER EDUCATION)
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