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Teachers’ Goals, Beliefs, Emotions, and Identity Development: Investigating Complexities in the Profession - Rilegato

 
9781138315914: Teachers’ Goals, Beliefs, Emotions, and Identity Development: Investigating Complexities in the Profession
  • EditoreRoutledge
  • Data di pubblicazione2020
  • ISBN 10 1138315915
  • ISBN 13 9781138315914
  • RilegaturaCopertina rigida
  • Numero edizione1
  • Numero di pagine148

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Paul A. Schutz, Ji Hong, Dionne Cross Francis
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