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Sinossi
Offers ready-made, theory-driven deeper-learning materials across subjects to show how to put a pluriliteracies approach into practice.
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Informazioni sugli autori
Do Coyle is Chair in Languages Education and Classroom Pedagogy at the University of Edinburgh.
Oliver Meyer is Head of the Department of Teaching English as a Foreign Language at the Johannes Gutenberg-University of Mainz.
Susanne Staschen-Dielmann is Teacher Trainer for the Berlin School Administration. Together they have been working on ways to implement their shared vision for deeper learning across subjects and languages.
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- EditoreCambridge University Press
- Data di pubblicazione2023
- ISBN 10 1316517284
- ISBN 13 9781316517284
- RilegaturaCopertina rigida
- LinguaInglese
- Numero di pagine240
- RedattoreCoyle Do, Meyer Oliver, Staschen-Dielmann Susanne
- Contatto del produttorenon disponibile
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A Deeper Learning Companion for CLIL: Putting Pluriliteracies Into Practice
Da: moluna, Greven, Germania
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Gebunden. Condizione: New. InhaltsverzeichnisPart I. Key Ideas and Principles of Pluriliteracies Teaching for Deeper Learning: 1. Exploring the mechanics of deeper learning 2. Exploring the drivers of deeper learning 3. Exploring progression in deeper learning . Codice articolo 701340515
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A Deeper Learning Companion For Clil
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A Deeper Learning Companion For Clil
Editore:
Cambridge University Press, 2023
ISBN 10: 1316517284
ISBN 13: 9781316517284
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A Deeper Learning Companion for CLIL (Hardcover)
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Hardcover. Condizione: new. Hardcover. If education is to prepare learners for lifelong learning, there needs to be a shift towards deeper learning: a focus on transferable knowledge and problem-solving skills alongside the development of a positive or growth mind-set. Deeper learning is inextricably linked with CLIL (Content and Language Integrated Learning) a revolutionary teaching approach where students study subjects in a different language. Designed as a companion to the influential volume Beyond CLIL, this highly practical book offers step-by-step instruction for designing and implementing innovative tasks and materials for pluriliteracies development. It contains annotated case studies of deeper learning lesson plans across a wide range of school subjects, using an innovative and proven template, to help teachers explore the potential of deeper learning inside their own classrooms. Theoretically grounded, this book offers a roadmap for schools, ranging from exploratory first steps, to transdisciplinary projects, to whole school moves for curriculum development and transformative pedagogies. Designed as a follow-up to Beyond CLIL, this volume offers step-by-step instruction for designing and implementing highly innovative tasks and materials for pluriliteracies development. It contains annotated deeper learning case studies across subjects, to help practitioners explore the potential of deeper learning inside their own classrooms. Shipping may be from our UK warehouse or from our Australian or US warehouses, depending on stock availability. Codice articolo 9781316517284
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