What Counts As Knowledge in Teacher Education? - Rilegato

 
9781567504248: What Counts As Knowledge in Teacher Education?
Rilegato
ISBN 10: 1567504248 ISBN 13: 9781567504248
Casa editrice: Information Age Pub Inc, 1999

Sinossi

The field of education generally, and teacher education particularly, is experiencing some general disquiet with traditional approaches to the identification and classification of knowledge. Formal research studies, long the source of the knowledge base of teaching, is discredited by new ideologies that are based in the women's movement, the multiculturalists, and persons taken up with newer research strategies called naturalistic, ethnographic, or case study approaches. The book is a collection of essays that rehearses the issues facing the field, and addresses them in forthright fashion.

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Informazioni sull?autore

JAMES D. RATHS is a member of Division K of the Educational Research Association.

AMY C. McANINCH is a member of Division K of the Educational Research Association.

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Editore
Information Age Pub Inc
Data di pubblicazione
1999
Lingua
Inglese
ISBN 10 
1567504248
ISBN 13 
9781567504248
Rilegatura
Copertina rigida
Numero di pagine
188
Redattore
Raths James D., McAninch Amy C.
Contatto del produttore
non disponibile
Persona responsabile
non disponibile

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Brossura