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bRecipient of AERA Outstanding Contributions Relating Theory to Practice Award: Interpretive Scholarship for 2004b
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Promising Practices Connecting Schools to Families of Children with Special Needs (Family School Community Partnership Issues)
Editore:
Information Age Publishing, 2004
ISBN 10: 1930608985
ISBN 13: 9781930608986
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Da: BOOKWEST, Phoenix, AZ, U.S.A.
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Promising Practices Connecting Schools to Families of Children with Special Needs (Family School Community Partnership Issues)
Da: Lucky's Textbooks, Dallas, TX, U.S.A.
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Promising Practices Connecting Schools to Families of Children with Special Needs (Family School Community Partnership Issues)
Da: California Books, Miami, FL, U.S.A.
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Promising Practices Connecting Schools to Families of Children with Special Needs
Editore:
Emerald - Information Age Publishing, 2000
ISBN 10: 1930608985
ISBN 13: 9781930608986
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Promising Practices Connecting Schools to Families of Children with Special Needs
Editore:
Emerald - Information Age Publishing, 2000
ISBN 10: 1930608985
ISBN 13: 9781930608986
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Promising Practices Connecting Schools to Families of Children with Special Needs (PB)
Editore:
Information Age Publishing, Incorporated, 2000
ISBN 10: 1930608985
ISBN 13: 9781930608986
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Da: Majestic Books, Hounslow, Regno Unito
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Promising Practices Connecting Schools to Families of Children with Special Needs (PB)
Editore:
Information Age Publishing, Incorporated, 2000
ISBN 10: 1930608985
ISBN 13: 9781930608986
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Da: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.
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Promising Practices Connecting Schools to Families of Children with Special Needs (Family, School, Community, Partnership)
Da: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
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Condizione: New. 2003. Paperback. . . . . . Codice articolo V9781930608986
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Promising Practices Connecting Schools to Families of Children With Special Needs
Print on DemandDa: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
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Paperback. Condizione: Brand New. 172 pages. 9.25x6.25x0.50 inches. In Stock. This item is printed on demand. Codice articolo __1930608985
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Promising Practices Connecting Schools to Families of Children with Special Needs (Family School Community Partnership Issues)
Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno Unito
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