Supporting Differntiated Instruction: A Professional Learning Communities Approach - Brossura

Fogarty, Robin J.; Pete, Brian M.

 
9781935249559: Supporting Differntiated Instruction: A Professional Learning Communities Approach
Brossura
ISBN 10: 193524955X ISBN 13: 9781935249559
Casa editrice: Solution Tree, 2010

Sinossi

Examine how PLCs provide the decision-making platform for the rigorous work of differentiated classroom instruction. A practical guide to implementing differentiation in the classroom, this book offers a road map to effective teaching that responds to diverse learning needs. Takeaway objectives at the beginning of each chapter guide discussion, and each chapter ends with action options of highly interactive strategies.

Le informazioni nella sezione "Riassunto" possono far riferimento a edizioni diverse di questo titolo.

Informazioni sull?autore

PhD from Loyola University and CEO of her own educational consulting company. Taught at all levels K-12 to College and consulted across the World.

Le informazioni nella sezione "Su questo libro" possono far riferimento a edizioni diverse di questo titolo.

Editore
Solution Tree
Data di pubblicazione
2010
Lingua
Inglese
ISBN 10 
193524955X
ISBN 13 
9781935249559
Rilegatura
Copertina flessibile
Numero di pagine
183
Contatto del produttore
non disponibile
Persona responsabile
non disponibile

Altre edizioni note dello stesso titolo

9781935249566: Supporting Differentiated Instruction: A Professional Learning Communities Approach

Edizione in evidenza

ISBN 10:  1935249568 ISBN 13:  9781935249566
Casa editrice: Solution Tree, 2010
Rilegato