Articoli correlati a Apprendre en imitant ?
Pliure de la couverture. le reste en très bon état. prix en conséquence
Le informazioni nella sezione "Riassunto" possono far riferimento a edizioni diverse di questo titolo.
- EditorePresses Universitaires de France - PUF
- Data di pubblicazione1990
- ISBN 10 2130430090
- ISBN 13 9782130430094
- RilegaturaCopertina flessibile
- Numero di pagine368
Compra nuovo
Scopri di più su questo articolo
EUR 34,05
Spese di spedizione:
GRATIS
In U.S.A.
I migliori risultati di ricerca su AbeBooks
Immagini fornite dal venditore
Apprendre en imitant ? [FRENCH LANGUAGE - No Binding ]
Editore:
Presses Universitaires de France - PUF
(1990)
ISBN 10: 2130430090
ISBN 13: 9782130430094
Nuovo
No Binding
Quantità: 10
Da:
Valutazione libreria
Descrizione libro No Binding. Condizione: new. Codice articolo 9782130430094
Compra nuovo
EUR 34,05
Convertire valuta
Foto dell'editore
Apprendre en imitant ?
Da:
Valutazione libreria
Descrizione libro Condizione: Neuf. Codice articolo 9782130430094
Compra nuovo
EUR 31,44
Convertire valuta
Foto dell'editore
Apprendre en imitant ?
Editore:
Presses Universitaires de France - PUF
(1990)
ISBN 10: 2130430090
ISBN 13: 9782130430094
Nuovo
Paperback
Quantità: 1
Da:
Valutazione libreria
Descrizione libro Paperback. Condizione: Brand New. 1re ed edition. 363 pages. French language. 8.27x5.35x0.94 inches. In Stock. Codice articolo zk2130430090
Compra nuovo
EUR 51,59
Convertire valuta
Immagini fornite dal venditore
Apprendre en imitant ?
Da:
Valutazione libreria
Descrizione libro Paperback. Condizione: NEUF. A quoi sert l'imitation ? Le congénère humain constitue pour l'enfant une source privilégiée d'informations en même temps qu'un appui socio-cognitif à la sélection et au traitement des informations. L'imitation, dans les formes interactives qui impliquent l'activité du sujet imitant et celle du sujet modèle, s'avère à la fois un moyen de relation-communication et un instrument d'appropriation des connaissances. Elle s'inscrit au rang des mécanismes psychosociaux du développement et des apprentissages. La situation interpersonnelle d'imitation-modélisation s'analyse comme une forme particulière de la relation expert-novice, où se réalise la médiation sociale nécessaire aux acquisitions. L'ouvrage fait le point des réflexions dans ces domaines, et manifeste la réalité d'acquisitions imitatives dans les champs des savoirs et savoir-faire langagiers, socio-relationnels et cognitifs. Les psychologues du développement et de l'éducation, praticiens et chercheurs, les éducateurs, les étudiants, y trouveront matière utile. - Nombre de page(s) : 363 p. - Poids : 0g - Langue : fre - Genre : Psychologie / Psychothérapie Psychologie d'aujourd'hui. Codice articolo N9782130430094
Compra nuovo
EUR 31,44
Convertire valuta