La collaboration dans le milieu de l'�ducation: Dimensions pratiques et perspectives th�oriques - Brossura

Portelance, Liliane; Borges, Cec�lia; Pharand, Joanne; Collectif

9782760530379: La collaboration dans le milieu de l'�ducation: Dimensions pratiques et perspectives th�oriques

Brossura

ISBN 10: 276053037X ISBN 13: 9782760530379

Casa editrice: Presses de l'Universit� du Qu�bec, 2011

En �ducation comme dans tous les secteurs d'activit�s professionnelles, la collaboration est devenue un imp�ratif incontournable, suscitant l'apparition de plusieurs concepts et perspectives : l'organisation apprenante, la communaut� d'apprentissage et la communaut� de pratique, l'apprentissage organisationnel, le travail partag� ou le travail collectif et la dynamique collaborative. Dans le milieu scolaire, la collaboration favorise le d�veloppement professionnel des enseignants et la qualit� des apprentissages des �l�ves. De plus, la d�centralisation actuelle des politiques �ducatives exige le partenariat �galitaire, la coop�ration et la concertation. Le choix de faire la lumi�re sur la collaboration dans le milieu de l'�ducation r�sulte de l'�volution r�cente des syst�mes scolaires et de la profession enseignante. Cet ouvrage traite � la fois de la collaboration entre les agents �ducatifs que sont les enseignants, les directions d'�tablissement et les conseillers p�dagogiques, et aussi de celle avec les parents, les chercheurs universitaires et les formateurs d'enseignants. Au Qu�bec comme en France et en Belgique francophone, on peut se demander comment ces agents d�finissent la collaboration et la vivent au quotidien. Comment les chercheurs l'appr�hendent-ils, et � partir de quels ancrages th�oriques et m�thodologiques ? Cet ouvrage contribue � l'�tude des pratiques collaboratives sous l'angle de leur th�orisation, mais aussi de leur organisation concr�te et de leurs incidences dans les milieux �ducatifs. Il offre � tous les lecteurs un outil de r�flexion et un regard pluriel sur les attributs de la collaboration et les exigences qui en d�coulent.

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