Enjeux de la place des savoirs dans les pratiques �ducatives en contexte scolaire: Compr�hension de l'acte d'enseignement et d�fis pour la formation professionnelle des enseignants - Brossura

Maubant, Philippe; Collectif

9782760530577: Enjeux de la place des savoirs dans les pratiques �ducatives en contexte scolaire: Compr�hension de l'acte d'enseignement et d�fis pour la formation professionnelle des enseignants

Brossura

ISBN 10: 2760530574 ISBN 13: 9782760530577

Casa editrice: Presses de l'Universit� du Qu�bec, 2011

Depuis plusieurs ann�es, des recherches en sciences de l'�ducation visent � analyser les pratiques �ducatives des intervenants, professionnels ou non, oeuvrant en contexte scolaire et non scolaire aupr�s de diff�rentes populations jeunes et adultes. Le travail enseignant, notamment, fait l'objet d'observations, d'analyses, d'interpr�tations sur le sens, la nature et les modalit�s de r�alisation de l'intervention �ducative. Au regard des diff�rentes missions assign�es � l'�cole qu�b�coise et des diff�rentes �pist�mologies qui fondent les programmes d'enseignement et de formation � l'enseignement, d'importants travaux en sciences de l'�ducation cherchent aujourd'hui � d�crire et � comprendre ce qui se joue dans la classe, tant du point de vue de l'acte d'enseignement que de celui des diff�rents savoirs � apprendre. Si la r�ussite scolaire pour tous semble aujourd'hui la pierre angulaire et la figure embl�matique des syst�mes �ducatifs contemporains, il importe de comprendre de quelles mani�res l'enseignant pense, con�oit et met en oeuvre son acte d'enseignement et quelle place il accorde aux diff�rents savoirs qu'il a pour mandat de transmettre aux �l�ves. C'est le projet des diff�rentes contributions pr�sent�es dans cet ouvrage, qui pose ainsi deux questions : l'identification du sens et de la nature de l'intervention �ducative en contexte scolaire. Des r�ponses � ces deux questions d�pend sans doute l'ambition de r�ussir l'�cole mais aussi le prodigieux d�fi de la d�mocratisation de la r�ussite scolaire.

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