"Madame, pensez-vous qu'on pourra le sauver ?" Une question lancinante pour des parents inquiets de l'avenir de leurs enfants "malades de l'école". La difficulté scolaire se trouve alors assimilée à une maladie avec des symptômes, un diagnostic, et surtout un pronostic. Si incapacités et limites justifient souvent de mauvais résultats, une autre approche peut modifier ces appréciations. Durant treize ans, des centaines d'adolescents ont trouvé à Acadis un lieu où reprendre confiance, se remettre en marche et obtenir des diplômes. Cet ouvrage retrace une expérience alternative en matière scolaire, fait part d'une réflexion et propose des réponses adaptées à chaque type de difficultés. Ce livre délivre un message d'espoir et encourage ceux qui peinent à réussir.
Le informazioni nella sezione "Riassunto" possono far riferimento a edizioni diverse di questo titolo.
D'abord enseignante dans une école expérimentale à Paris, puis psycho-pédagogue dans le secteur hospitalier. À Bordeaux, elle a participé, au sein d'Acadis, à comprendre et à traiter les difficultés scolaires.
R240080068. AIMER L'ECOLE ? POURQUOI PAS ? ACADIS 1990-2003.. 2006. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 155 pages - illustration en couleurs sur le 1er plat.. . . . Classification Dewey : 370-Education
Le informazioni nella sezione "Su questo libro" possono far riferimento a edizioni diverse di questo titolo.
Spese di spedizione:
EUR 20,00
Da: Francia a: U.S.A.
Spese di spedizione:
EUR 50,00
Da: Francia a: U.S.A.
Da: LeLivreVert, Eysines, Francia
Condizione: good. Envoi rapide et soigné. Codice articolo 9782846221269_4538_V14
Quantità: 1 disponibili
Da: EPICERIE CULTURELLE, LALINDE, Francia
Condizione: like new. Emballage soign,affranchissement timbres de collection. Codice articolo 109/166
Quantità: 1 disponibili
Da: LiLi - La Liberté des Livres, CANEJAN, Francia
Condizione: good. vendeur pro, expedition soignee en 24/48h.Le livre peut montrer des signes d'usure dus à son utilisation, des défauts esthétiques tels que des rayures, des bosses et/ou des coins legerement endommages. Codice articolo 4394
Quantità: 1 disponibili
Da: Le-Livre, SABLONS, Francia
Couverture souple. Condizione: bon. R240080068: 2006. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 155 pages - illustration en couleurs sur le 1er plat. . . . Classification Dewey : 370-Education. Codice articolo R240080068
Quantità: 1 disponibili
Da: Le-Livre, SABLONS, Francia
Couverture souple. Condizione: bon. RO40011105: Non daté. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 155 pages - quelques graphiques en noir et blanc dans et hors texte - frontispice en noir et blanc. Envoi d'auteur personnalisé à l'encre en page de garde. . . . Classification Dewey : 370-Education. Codice articolo RO40011105
Quantità: 1 disponibili
Da: Chapitre.com : livres et presse ancienne, LAMNAY, Francia
Paperback. Condizione: NEUF. aimer l'ecole ? pourquoi pas ? - Nombre de page(s) : 155 - Poids : 250g - Genre : Pédagogie pour l'éducation. Codice articolo N9782846221269
Quantità: Più di 20 disponibili
Da: Le-Livre, SABLONS, Francia
Couverture souple. Condizione: bon. RO20186467: 2006. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 155 pages - quelques graphiques en noir et blanc dans et hors texte - frontispice en noir et blanc - ENVOI DE L'AUTEUR. . . . Classification Dewey : 97.2-Dédicace, envoi. Codice articolo RO20186467
Quantità: 1 disponibili