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Schulkindheit: Zur Anthropologie Des Lernens Im Schulalter - Brossura

 
9783170174122: Schulkindheit: Zur Anthropologie Des Lernens Im Schulalter
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  • EditoreKohlhammer Verlag
  • Data di pubblicazione2004
  • ISBN 10 3170174126
  • ISBN 13 9783170174122
  • RilegaturaCopertina flessibile
  • Numero di pagine266

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Ludwig Duncker
Editore: Kohlhammer Sep 2004 (2004)
ISBN 10: 3170174126 ISBN 13: 9783170174122
Nuovo Taschenbuch Quantità: 5
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AHA-BUCH GmbH
(Einbeck, Germania)
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Descrizione libro Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware - Das Buch befasst sich mit jener Lebensphase im Aufwachsen von Kindern, die zeitlich mit dem Schulbesuch zusammenfällt. Diese Phase kann deshalb nur verstanden werden, wenn man den Einfluss beachtet, den die Schule auf das kindliche Lernen nimmt und der dazu führt, dass sich die Kindheit zwischen Schulbeginn und Jugendalter verändert. Eine Klärung dessen, was Schulkindheit heute ist und wie sie unter ausgewählten erziehungswissenschaftlichen Perspektiven dargestellt werden kann, liefern die drei Autoren deshalb im Rückgriff auf Erträge der Kindheitsforschung und Schultheorie, der pädagogischen Anthropologie und Biologie, der Erfahrungstheorie und Leibphänomenologie. Dabei kommt in den Blick, wie sich die Aneignung von Wirklichkeit gestaltet, wie sich Schriftspracherwerb und Zeitbewusstsein, Sozialität und Interkulturalität, Leiblichkeit und Denken umformen und damit Prozesse des Erwachsenwerdens anstoßen. Codice articolo 9783170174122

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Duncker, Ludwig|Scheunpflug, Annette|Schultheis, Klaudia
Editore: Kohlhammer (2004)
ISBN 10: 3170174126 ISBN 13: 9783170174122
Nuovo Brossura Quantità: 5
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moluna
(Greven, Germania)
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Descrizione libro Condizione: New. Die Autoren lehren und forschen an den Universitaeten Giessen, Eichstaett und Bamberg.Das Buch befasst sich mit jener Lebensphase im Aufwachsen von Kindern, die zeitlich mit dem Schulbesuch zusammenfaellt. Diese Phase kann deshalb nur verstanden werden, wen. Codice articolo 4481239

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