Lernschwierigkeiten am Schulanfang - Lautsprachliche Lernvoraussetzungen und Schulerfolg: Eine Anleitung zur Einschätzung und Förderung lautsprachlicher Lernvoraussetzungen - Brossura

Breuer, Helmut; Weuffen, Maria

Brossura

ISBN 10: 3407221576 ISBN 13: 9783407221575

Casa editrice: Beltz, 2006

Riassunto

Wie man Lernschwierigkeiten diagnostiziert und daraus Ansätze für eine individuelle Förderung in einzelnen Wahrnehmungsbereichen ableitet: ein Praxisbuch für Lehrer und Therapeuten.

Lernerfolge bedeuten für Schulanfänger Lebenserfolge. Lernschwierigkeiten am Schulanfang sind eine denkbar schlechte Voraussetzung für die schulische und psychische Entwicklung des Kindes und eine kaum vorstellbare seelische Belastung. Fast immer sind in solchen Fällen bestimmte Bereiche der Wahrnehmung nicht altersgemäß ausgebildet. Die Autoren stellen zwei Verfahren vor, mit deren Hilfe sich lernbehindernde Abweichungen von der Altersnorm ohne großen Aufwand feststellen lassen und zeigen Ansätze für die individuelle Förderung in einzelnen Wahrnehmungsbereichen.
»Ein echtes Praxisbuch, das vielen Eingangsschülern und deren Lehrern eine praktikable, effektive Hilfe sein wird.«
Pädagogische Impulse

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Recensione:

"Ein Buch, das einfühlsam von der zutiefst menschlichen Problematik eines Schulanfängers mit Lernproblemen ausgeht. Ein Buch, das zugleich realistisch - auf das aktuell bestehende Schulsystem abgestimmt - Diagnose- und Hilfsmöglichkeiten aufzeigt und vielen Eingangsschülern und deren Lehrern eine praktikable und effektive Hilfe sein wird."
Pädagogische Impulse

Descrizione del libro:

Das Standardwerk zur Schuleingangsdiagnostik und Frühförderung bei lautsprachlichen Defiziten

Su questa edizione

• Editore: Beltz
• Data di pubblicazione: 2006
• ISBN 10: 3407221576
• ISBN 13: 9783407221575
• Rilegatura: Copertina flessibile
• Numero di pagine: 276