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- Data di pubblicazione1977
- ISBN 10 349400725X
- ISBN 13 9783494007250
- RilegaturaCopertina rigida
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Wie lehrt man Geschichte heute? Vorschläge und Materialien für ein umstrittenes Fach
Editore:
Heidelberg: Quelle & Meyer Verlag
(1973)
ISBN 10: 349400725X
ISBN 13: 9783494007250
Antico o usato
kart.
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Descrizione libro kart. 22 cm ; Paperbackausgabe, 160 Seiten. Gutes Exemplar. hww551 ISBN: 349400725x. Codice articolo 75773
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Wie lehrt man Geschichte heute? Vorschläge und Materialien für ein umstrittenes Fach.
Editore:
Heidelberg : Quelle und Meyer,
(1973)
ISBN 10: 349400725X
ISBN 13: 9783494007250
Antico o usato
22x13,5 cm, Softcover
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Descrizione libro 22x13,5 cm, Softcover. Condizione: Sehr gut. 160 Seiten ".Peter Schulze-Hageleit geht von der fundamentalen Frage nach dem Interesse an der Geschichte aus. Ziel seines Buches ist ein neuer, kritischer Ansatz, eine "Didaktik der Denkerziehung im Geschichtsunterricht".". Leicht gebräunt. Kaum Gebrauchsspuren. Sehr gut. 349400725x Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 220. Codice articolo 5674
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Wie lehrt man Geschichte heute ?
Editore:
Quelle und Meyer
ISBN 10: 349400725X
ISBN 13: 9783494007250
Antico o usato
Brossura
Quantità: 1
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Descrizione libro Vorschläge und Materialien für ein umstrittenes Fach. 2.,verbesserete und stark erweiterte Aufl. Quelle & Meyer. Heidelberg 1977. 219 S. Na. kt. -2/3). ISBN: 3494 00725X. Codice articolo BR4470
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Wie lehrt man Geschichte heute? Vorschläge u. Materialien f. e. umstrittenes Fach.
Editore:
Heidelberg : Quelle und Meyer
(1977)
ISBN 10: 349400725X
ISBN 13: 9783494007250
Antico o usato
kart., Broschiert.
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Descrizione libro kart., Broschiert. Condizione: Sehr gut. 2., verb. u. stark erw. Aufl. 219 S. 22 cm. Aufl. von 1973. Einband etw. berieben, ansonsten sehr gut erh. ISBN: 349400725X Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 330. Codice articolo 49079
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