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Kindertrauergruppen Leiten: Ein Handbuch: Ein Handbuch zu Grundlagen und Praxis - Rilegato

 
9783525402870: Kindertrauergruppen Leiten: Ein Handbuch: Ein Handbuch zu Grundlagen und Praxis
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Auch Kinder erleben den Tod eines nahestehenden Menschen als tiefen Einschnitt und geraten in eine psychische Krise. Ihr Trauerweg und -ausdruck unterscheidet sich jedoch von denen der Erwachsenen. Oftmals stellen sie sogar ihre eigene Trauer zurück, um ihre ebenfalls betroffenen Bezugspersonen zu schonen. Sie brauchen deshalb die Wahrnehmung, Zuwendung und auch Informationen durch andere. Hier bieten Kindertrauergruppen neue Perspektiven, um Kindern in Krisen nach Tod und Verlust angemessen zu begegnen. Welche Grundsätze bei dieser Arbeit beachtet werden sollten, welche Rahmenbedingungen erfüllt sein müssen, wenn die Arbeit gelingen soll, und wie eine Stunde in der Kindertrauergruppe gestaltet werden kann, erklärt dieses Handbuch umfassend und mit einem konsequenten Blick auf die Praxis. Es richtet sich primär an qualifizierte Trauerbegleiter/-innen. Eine umfangreiche Materialsammlung steht zum Download zur Verfügung.

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L'autore:
Stephanie Witt-Loers ist Trauerbegleiterin, Kinder- und Familientrauerbegleiterin, Dozentin, Buchautorin, Leiterin von Kindertrauergruppen sowie Trauerbegleiterin auch im Auftrag verschiedener Jugendämter und Kinderheime. Sie leitet das Institut Dellanima in Bergisch Gladbach, ist Initiatorin und Leiterin des Projekts Leben mit dem Tod , bietet Fortbildungen an, hält Vorträge, berät und begleitet Schulen und Kitas in akuten Krisenfällen oder präventiv. In ihrer Praxis bietet sie Einzel- und Gruppentrauerbegleitung für Menschen jeden Alters an.

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Descrizione libro Festeinband. Condizione: Neu. Veränderte Neuausgabe. 211 Seiten ; 24 cm. Neues Exemplar - Auch Kinder erleben den Tod eines nahestehenden Menschen als tiefen Einschnitt und geraten in eine psychische Krise. Ihr Trauerweg und -ausdruck unterscheidet sich jedoch von denen der Erwachsenen. Oftmals stellen sie sogar ihre eigene Trauer zurück, um ihre ebenfalls betroffenen Bezugspersonen zu schonen. Sie brauchen deshalb die Wahrnehmung, Zuwendung und auch Informationen durch andere. Hier bieten Kindertrauergruppen neue Perspektiven, um Kindern in Krisen nach Tod und Verlust angemessen zu begegnen. Welche Grundsätze bei dieser Arbeit beachtet werden sollten, welche Rahmenbedingungen erfüllt sein müssen, wenn die Arbeit gelingen soll, und wie eine Stunde in der Kindertrauergruppe gestaltet werden kann, erklärt dieses Handbuch umfassend und mit einem konsequenten Blick auf die Praxis. Es richtet sich primär an qualifizierte Trauerbegleiter/-innen. INHALT: Kapitel 1: Kinder und Trauer Grundsätzliches zur Trauerarbeit mit Kindern und Familien Verlust und Trauer Kinder trauern anders Trauerfreie Räume Trauer im System Familie Familientrauerbegleitung Die Themen Sterben, Tod, Trauer in der Entwicklung von Kindern Prävention - das Thema Tod gehört zu jedem Leben Todesverständnis früher und heute Entwicklungspsychologische Aspekte und Trauerforschung Erkenntnisse der Bindungsforschung Todesvorstellungen in unterschiedlichen Lebensphasen junger Menschen Die Wahrnehmung der Kleinkinder Bedeutung der kognitiven und emotionalen Fähigkeiten im Vorschulalter Schulkinder entwickeln andere Fragen und ein anderes Erleben Vom Schulkind zum Jugendlichen - neue Erkenntnisperspektiven Traueraufgaben und Trauerprozesse Trauermodelle Duales Prozessmodell der Bewältigung von Verlusterfahrungen (DPM) Erweitertes Aufgabenmodell nach James William Worden Themen der Trauer Traueraufgaben Mediatoren Bewältigung der Traueraufgaben - unterstützende Faktoren im Umfeld Verschiedene Trauerverläufe und komplizierte Trauerprozesse Trauerreaktionen und Trauerprozesse bei Kindern Körperliche, psychische, soziale und Verhaltensreaktionen Regressionen Trauma Rollen und Funktionen von Gestorbenen Grundbedürfnisse und Bedürfnisse Mögliche Ursachen für Schwierigkeiten im Trauerprozess eines Kindes Elternteil Großeltern Freundin/Freund Trauererleben, Trauerprozesse von Geschwisterkindern Frage nach der eigenen Identität Frage nach der Geschwisterbeziehung vor dem Verlust Mögliche Schwierigkeiten von Kindern beim Verlust eines Geschwisters Mehrere zurückbleibende Geschwister Erschwerte Trauer Trauer von Kindern getrennter Eltern Vorverlust: Trennung der Eltern Trauer nach dem Tod eines Elternteils nach vorhergehender Trennung der Eltern Mögliche spezifische Trauerreaktionen Tod des fürsorgenden Elternteils Tod des andernorts lebenden Elternteils Der Tod eines Geschwisters in einer getrennten Familie Trauer bei Kindern nach Suizid eines Angehörigen Kapitel 2: Das DellTha-Konzept Trauerpädagogische Grundkriterien im DellTha-Konzept Bausteine der Trauergruppenarbeit nach dem DellTha-Konzept Vernetzung zwischen Personen und Konzepten der Trauerbegleitung Konzept ist das eine - Flexibilität das andere Kommunikation - miteinander eine Sprache finden Zeiten in der Gruppe - Zeiten danach Ziele, Möglichkeiten, Grenzen der Arbeit Sinnfragen brauchen ihre Zeit, Ehrlichkeit und Gespür Verantwortlichkeit und Professionalität der Begleiter Ziele des DellTha-Konzepts Ziele für Kindertrauergruppen Vermittlung der Trauerarbeit im Lebensumfeld Methoden der Kindertrauerbegleitung im DellTha-Konzept Strukturen und Rahmenbedingungen des DellTha-Konzepts Geschlossene Kindertrauergruppe mit gleichzeitig offener oder geschlossener Begleitung der Bezugspersonen Weitere Dienste und Angebote über die Gruppenarbeit hinaus Voraussetzungen für Mitarbeiter/-innen Qualitätssicherung durch Teamsupervisionen und Fortbildungen Störenden, auffälligen oder schwierigen Verhaltensweisen begegnen Kriterien für geeignete Veranstaltungsorte und Räume Rüstzeug für die Gruppenstunden - notwendige Materialien Vorgespräch - Informationsabend Anmeldung Vorgespräch mit Kindern und Bezugspersonen Entscheidungshilfen für die Teilnahme an einer Trauergruppe Wissenswertes zum jeweiligen Kind erfragen Gruppenstruktur im Blick haben Komplizierte Trauerprozesse erkennen und Ausschlusskriterien beachten Gruppengröße und Alter der Kinder in der Gruppe Informationsabend nach dem Vorgespräch Zeitlicher Rahmen Kosten - Dokumentation Statistik Dokumentationen zur Gruppe und zu den einzelnen Kindern Kritische Selbstreflexion nach den Gruppenstunden Das DellTha-Konzept im Hinblick auf die Traueraufgaben nach J.W. Worden - Grundsätze der Begleitung Den Verlust als Realität akzeptieren Den Schmerz verarbeiten Sich an eine Welt ohne die verstorbene Person anpassen Eine dauerhafte neue Verbindung zu der verstorbenen Person inmitten des Aufbruchs in ein neues Leben finden Der Trauer Zeit geben Grenzen der Trauerbegleitung im Rahmen einer Gruppe Kapitel 3: Voraussetzungen für die Praxis der Arbeit in der Kindertrauergruppe Aufbau einer Kindertrauergruppe - vor dem Start zu klärende Fragen Grundhaltungen in der Begleitung trauernder Kinder Wertschätzung der Kinder Selbstkongruenz und Authentizität der BegleiterInnen Körpersprache kennen und verstehen - Körperkontakt sensibel einfließen lassen Aktiv zuhören - behutsam sprechen Informieren - bestätigen anerkennen Aufmerksam für die Träume der Kinder Klare Sprache mit den Kindern sprechen Vermittlung von Sicherheit und Zuverlässigkeit Die Rolle als BegleiterIn reflektieren Grenzen erkennen: im Angebot und bei sich selbst als BegleiterIn Offen für Sinnfragen Hoffnung Glaube und Spiritualität Neuorientierung Gestaltung von schweren Tagen: Jahrestage, Geburtstage, Feste Gestaltete Mitte Rit. 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Witt-Loers, Stephanie
Editore: Vandenhoeck & Ruprecht (2017)
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Descrizione libro Condizione: New. Kindertrauergruppen bieten spezifische Unterstuetzungsmoeglichkeiten und eroeffnen neue Perspektiven, um Kindern in Krisen nach Tod und Verlust angemessen zu begegnen. Welche Grundsaetze bei der professionellen Leitung solcher Gruppen beachtet werden sollten, w. Codice articolo 150268144

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