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Schüler beurteilen durch Beobachtung: Entwicklung eines Beobachtungsbogens zur Gewinnung schulrelevanter diagnostischer Informationen: 783 - Brossura
Das lernprozessbegleitende Beobachten der Schülerinnen und Schüler gehört schon immer zu den zentralen Aufgaben jeder Lehrerin und jedes Lehrers. Es richtet sich auf Persönlichkeitsmerkmale und Verhaltensweisen im gesamten Spektrum schulisch relevanter Bereiche und ist eng verschränkt mit dem eigentlichen Unterrichten. Gerade dies erschwert es den Lehrerinnen und Lehrern, zuverlässige Beobachtungen anzustellen. Vor dem Hintergrund notwendiger theoretischer Grundlagen, die praxisbezogen dargestellt werden, erfolgt eine Auflistung umfangreicher Kriterienkataloge. Die Entwicklung und empirische Absicherung eines Beobachtungsbogens zur Erfassung des Lern-, Arbeits- und Sozialverhaltens sowie erste Erfahrungen mit diesem Instrument stehen im Mittelpunkt.
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- EditoreLang, Peter GmbH
- Data di pubblicazione1999
- ISBN 10 3631351593
- ISBN 13 9783631351598
- RilegaturaCopertina flessibile
- Numero edizione1
- Numero di pagine228
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Schüler beurteilen durch Beobachtung: Entwicklung eines Beobachtungsbogens zur Gewinnung schulrelevanter diagnostischer Informationen (Europäische . Universitaires Européennes) (German Edition) [Paperback] Nuding, Anton
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Schüler beurteilen durch Beobachtung: Entwicklung eines Beobachtungsbogens zur Gewinnung schulrelevanter diagnostischer Informationen (Europäische . Universitaires Européennes) (German Edition)
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Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften
(1999)
ISBN 10: 3631351593
ISBN 13: 9783631351598
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Schueler beurteilen durch Beobachtung : Entwicklung eines Beobachtungsbogens zur Gewinnung schulrelevanter diagnostischer Informationen
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Peter Lang Copyright AG - IPSUK
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Schueler Beurteilen Durch Beobachtung: Entwicklung Eines Beobachtungsbogens Zur Gewinnung Schulrelevanter Diagnostischer Informationen (Europaeische Hochschulschriften / European University Studie)
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Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften
(1999)
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Schueler Beurteilen Durch Beobachtung Entwicklung Eines Beobachtungsbogens Zur Gewinnung Schulrelevanter Diagnostischer Informationen 783 European University Studie
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Schueler Beurteilen Durch Beobachtung Entwicklung Eines Beobachtungsbogens Zur Gewinnung Schulrelevanter Diagnostischer Informationen 783 European University Studie
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Schüler beurteilen durch Beobachtung
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Peter Lang Sep 1999
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Descrizione libro Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Das lernprozessbegleitende Beobachten der Schülerinnen und Schüler gehört schon immer zu den zentralen Aufgaben jeder Lehrerin und jedes Lehrers. Es richtet sich auf Persönlichkeitsmerkmale und Verhaltensweisen im gesamten Spektrum schulisch relevanter Bereiche und ist eng verschränkt mit dem eigentlichen Unterrichten. Gerade dies erschwert es den Lehrerinnen und Lehrern, zuverlässige Beobachtungen anzustellen. Vor dem Hintergrund notwendiger theoretischer Grundlagen, die praxisbezogen dargestellt werden, erfolgt eine Auflistung umfangreicher Kriterienkataloge. Die Entwicklung und empirische Absicherung eines Beobachtungsbogens zur Erfassung des Lern-, Arbeits- und Sozialverhaltens sowie erste Erfahrungen mit diesem Instrument stehen im Mittelpunkt. 228 pp. Deutsch. Codice articolo 9783631351598
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Schueler Beurteilen Durch Beobachtung (Paperback)
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Descrizione libro Paperback. Condizione: new. Paperback. Das lernprozessbegleitende Beobachten der Schuelerinnen und Schueler gehoert schon immer zu den zentralen Aufgaben jeder Lehrerin und jedes Lehrers. Es richtet sich auf Persoenlichkeitsmerkmale und Verhaltensweisen im gesamten Spektrum schulisch relevanter Bereiche und ist eng verschraenkt mit dem eigentlichen Unterrichten. Gerade dies erschwert es den Lehrerinnen und Lehrern, zuverlaessige Beobachtungen anzustellen. Vor dem Hintergrund notwendiger theoretischer Grundlagen, die praxisbezogen dargestellt werden, erfolgt eine Auflistung umfangreicher Kriterienkataloge. Die Entwicklung und empirische Absicherung eines Beobachtungsbogens zur Erfassung des Lern-, Arbeits- und Sozialverhaltens sowie erste Erfahrungen mit diesem Instrument stehen im Mittelpunkt. Shipping may be from our UK warehouse or from our Australian or US warehouses, depending on stock availability. Codice articolo 9783631351598
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Schüler beurteilen durch Beobachtung : Entwicklung eines Beobachtungsbogens zur Gewinnung schulrelevanter diagnostischer Informationen
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Descrizione libro Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Das lernprozessbegleitende Beobachten der Schülerinnen und Schüler gehört schon immer zu den zentralen Aufgaben jeder Lehrerin und jedes Lehrers. Es richtet sich auf Persönlichkeitsmerkmale und Verhaltensweisen im gesamten Spektrum schulisch relevanter Bereiche und ist eng verschränkt mit dem eigentlichen Unterrichten. Gerade dies erschwert es den Lehrerinnen und Lehrern, zuverlässige Beobachtungen anzustellen. Vor dem Hintergrund notwendiger theoretischer Grundlagen, die praxisbezogen dargestellt werden, erfolgt eine Auflistung umfangreicher Kriterienkataloge. Die Entwicklung und empirische Absicherung eines Beobachtungsbogens zur Erfassung des Lern-, Arbeits- und Sozialverhaltens sowie erste Erfahrungen mit diesem Instrument stehen im Mittelpunkt. Codice articolo 9783631351598
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Schüler beurteilen durch Beobachtung
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Peter Lang Ltd. International Academic Publishers
(1999)
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