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Schreiben, Verstehen, Uebersetzen, Lernen: Zu Ein- Und Zweisprachigen Woerterbuechern Mit Deutsch: 14 - Brossura
W rterb cher werden dazu gemacht, dass sie bestimmte Bed rfnisse der vorgesehenen Benutzer erf llen. Sie werden beim Schreiben verwendet: Ein W rterbuch kann so konzipiert sein, dass es als Hilfsmittel bei der schriftlichen Textproduktion benutzt werden kann. Sie werden beim Verstehen verwendet: Ein W rterbuch kann solche Ausk nfte geben, dass es als Hilfsmittel bei der Textrezeption benutzt werden kann. Sie werden beim bersetzen verwendet: Ein W rterbuch kann so eingerichtet sein, dass es Hilfe bietet, wenn ein Text aus einer Sprache in eine andere Sprache bersetzt werden soll. W rterb cher mit diesen drei Hauptfunktionen k nnen in textbezogenen Situationen herangezogen werden. Daneben gibt es W rterb cher, die man als Quelle der Wissenserweiterung verwendet; eine Form der Wissenserweiterung ist das Lernen. Die insgesamt 29 Beitr ge dieses Bandes wollen alle diese Aspekte so abdecken, dass die Gesamtproblematik der ein- und zweisprachigen Lexikographie Ber cksichtigung findet. Der Band eignet sich auch als Grundlagenliteratur zum Thema Lexikographie im universit ren Unterricht.
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- EditorePeter Lang AG
- Data di pubblicazione2005
- ISBN 10 3631545320
- ISBN 13 9783631545324
- RilegaturaCopertina flessibile
- Numero edizione1
- Numero di pagine426
- RedattoreBarz Irmhild, Bergenholtz Henning, Korhonen Jarmo
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Schreiben, Verstehen, Uebersetzen, Lernen (Paperback)
Editore:
Peter Lang AG, Bern
(2005)
ISBN 10: 3631545320
ISBN 13: 9783631545324
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Descrizione libro Paperback. Condizione: new. Paperback. Woerterbuecher werden dazu gemacht, dass sie bestimmte Beduerfnisse der vorgesehenen Benutzer erfuellen. Sie werden beim Schreiben verwendet: Ein Woerterbuch kann so konzipiert sein, dass es als Hilfsmittel bei der schriftlichen Textproduktion benutzt werden kann. Sie werden beim Verstehen verwendet: Ein Woerterbuch kann solche Auskuenfte geben, dass es als Hilfsmittel bei der Textrezeption benutzt werden kann. Sie werden beim UEbersetzen verwendet: Ein Woerterbuch kann so eingerichtet sein, dass es Hilfe bietet, wenn ein Text aus einer Sprache in eine andere Sprache uebersetzt werden soll. Woerterbuecher mit diesen drei Hauptfunktionen koennen in textbezogenen Situationen herangezogen werden. Daneben gibt es Woerterbuecher, die man als Quelle der Wissenserweiterung verwendet; eine Form der Wissenserweiterung ist das Lernen. Die insgesamt 29 Beitraege dieses Bandes wollen alle diese Aspekte so abdecken, dass die Gesamtproblematik der ein- und zweisprachigen Lexikographie Beruecksichtigung findet. Der Band eignet sich auch als Grundlagenliteratur zum Thema Lexikographie im universitaeren Unterricht. Prepared by members of the Projekt Deutsch-Finnische Lexikographie--Theorie und Praxis. Shipping may be from our UK warehouse or from our Australian or US warehouses, depending on stock availability. Codice articolo 9783631545324
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Schreiben, Verstehen, Übersetzen, Lernen
Editore:
Peter Lang Ltd. International Academic Publishers Okt 2005
(2005)
ISBN 10: 3631545320
ISBN 13: 9783631545324
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Descrizione libro Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Wörterbücher werden dazu gemacht, dass sie bestimmte Bedürfnisse der vorgesehenen Benutzer erfüllen. Sie werden beim Schreiben verwendet: Ein Wörterbuch kann so konzipiert sein, dass es als Hilfsmittel bei der schriftlichen Textproduktion benutzt werden kann. Sie werden beim Verstehen verwendet: Ein Wörterbuch kann solche Auskünfte geben, dass es als Hilfsmittel bei der Textrezeption benutzt werden kann. Sie werden beim Übersetzen verwendet: Ein Wörterbuch kann so eingerichtet sein, dass es Hilfe bietet, wenn ein Text aus einer Sprache in eine andere Sprache übersetzt werden soll. Wörterbücher mit diesen drei Hauptfunktionen können in textbezogenen Situationen herangezogen werden. Daneben gibt es Wörterbücher, die man als Quelle der Wissenserweiterung verwendet; eine Form der Wissenserweiterung ist das Lernen. Die insgesamt 29 Beiträge dieses Bandes wollen alle diese Aspekte so abdecken, dass die Gesamtproblematik der ein- und zweisprachigen Lexikographie Berücksichtigung findet. Der Band eignet sich auch als Grundlagenliteratur zum Thema Lexikographie im universitären Unterricht. 424 pp. Deutsch, Englisch. Codice articolo 9783631545324
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Schreiben, Verstehen, Übersetzen, Lernen : Zu ein- und zweisprachigen Wörterbüchern mit Deutsch
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Descrizione libro Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Wörterbücher werden dazu gemacht, dass sie bestimmte Bedürfnisse der vorgesehenen Benutzer erfüllen. Sie werden beim Schreiben verwendet: Ein Wörterbuch kann so konzipiert sein, dass es als Hilfsmittel bei der schriftlichen Textproduktion benutzt werden kann. Sie werden beim Verstehen verwendet: Ein Wörterbuch kann solche Auskünfte geben, dass es als Hilfsmittel bei der Textrezeption benutzt werden kann. Sie werden beim Übersetzen verwendet: Ein Wörterbuch kann so eingerichtet sein, dass es Hilfe bietet, wenn ein Text aus einer Sprache in eine andere Sprache übersetzt werden soll. Wörterbücher mit diesen drei Hauptfunktionen können in textbezogenen Situationen herangezogen werden. Daneben gibt es Wörterbücher, die man als Quelle der Wissenserweiterung verwendet; eine Form der Wissenserweiterung ist das Lernen. Die insgesamt 29 Beiträge dieses Bandes wollen alle diese Aspekte so abdecken, dass die Gesamtproblematik der ein- und zweisprachigen Lexikographie Berücksichtigung findet. Der Band eignet sich auch als Grundlagenliteratur zum Thema Lexikographie im universitären Unterricht. Codice articolo 9783631545324
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Schreiben, Verstehen, Übersetzen, Lernen
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Peter Lang Ltd. International Academic Publishers
(2005)
ISBN 10: 3631545320
ISBN 13: 9783631545324
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