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Wissenschaftlicher Aufsatz aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, , Sprache: Deutsch, Abstract: Der Verfasser hat als Gymnasiallehrer ein Jahr lang eine Arbeitsgemeinschaft für Schüler(-innen) der 12. und 13. Jahrgangsstufe zum Thema "Wissenschaftliches Arbeiten" geleitet und seine Erkenntnisse und Erfahrungen mit der Facharbeit zusammengestellt. Er erläutert und begründet detailliert, welchen Sinn, welche Funktion und welchen Stellenwert die Facharbeit in der gymnasialen Oberstufe hat, welchen Rahmen die Institution Schule setzt, wie groß die pädagogische Freiheit der Lehrer u.a. bei der Themenstellung und Bewertung ist und wie sich "Facharbeit" aus der Sicht des Schülers darstellt. In einem zweiten Teil präsentiert der Verfasser ein konkretes Beispiel für das Fach Geschichte, wobei er die Analyse und Interpretation einer lokalgeschichtlichen Quelle (in französischer Sprache, aber mit deutscher Übersetung !) in den Mittelpunkt stellt.
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- EditoreGRIN Verlag
- Data di pubblicazione2011
- ISBN 10 3640929527
- ISBN 13 9783640929528
- RilegaturaCopertina flessibile
- Numero edizione2
- Numero di pagine24
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Facharbeiten in der gymnasialen Oberstufe
Editore:
GRIN Verlag Jun 2011
(2011)
ISBN 10: 3640929527
ISBN 13: 9783640929528
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Descrizione libro Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Wissenschaftlicher Aufsatz aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, , Sprache: Deutsch, Abstract: Der Verfasser hat als Gymnasiallehrer ein Jahr lang eine Arbeitsgemeinschaft für Schüler(-innen) der 12. und 13. Jahrgangsstufe zum Thema 'Wissenschaftliches Arbeiten' geleitet und seine Erkenntnisse und Erfahrungen mit der Facharbeit zusammengestellt. Er erläutert und begründet detailliert, welchen Sinn, welche Funktion und welchen Stellenwert die Facharbeit in der gymnasialen Oberstufe hat, welchen Rahmen die Institution Schule setzt, wie groß die pädagogische Freiheit der Lehrer u.a. bei der Themenstellung und Bewertung ist und wie sich 'Facharbeit' aus der Sicht des Schülers darstellt.In einem zweiten Teil präsentiert der Verfasser ein konkretes Beispiel für das Fach Geschichte, wobei er die Analyse und Interpretation einer lokalgeschichtlichen Quelle (in französischer Sprache, aber mit deutscher Übersetung !) in den Mittelpunkt stellt. 24 pp. Deutsch. Codice articolo 9783640929528
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Facharbeiten in der gymnasialen Oberstufe
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GRIN Verlag
(2011)
ISBN 10: 3640929527
ISBN 13: 9783640929528
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Descrizione libro Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Wissenschaftlicher Aufsatz aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, , Sprache: Deutsch, Abstract: Der Verfasser hat als Gymnasiallehrer ein Jahr lang eine Arbeitsgemeinschaft für Schüler(-innen) der 12. und 13. Jahrgangsstufe zum Thema 'Wissenschaftliches Arbeiten' geleitet und seine Erkenntnisse und Erfahrungen mit der Facharbeit zusammengestellt. Er erläutert und begründet detailliert, welchen Sinn, welche Funktion und welchen Stellenwert die Facharbeit in der gymnasialen Oberstufe hat, welchen Rahmen die Institution Schule setzt, wie groß die pädagogische Freiheit der Lehrer u.a. bei der Themenstellung und Bewertung ist und wie sich 'Facharbeit' aus der Sicht des Schülers darstellt.In einem zweiten Teil präsentiert der Verfasser ein konkretes Beispiel für das Fach Geschichte, wobei er die Analyse und Interpretation einer lokalgeschichtlichen Quelle (in französischer Sprache, aber mit deutscher Übersetung !) in den Mittelpunkt stellt. Codice articolo 9783640929528
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Facharbeiten in der gymnasialen Oberstufe (German Edition)
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