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Lehrer-Schüler-Interaktion: Inhaltsfelder, Forschungsperspektiven und methodische Zugänge: Inhaltsfelder, Forschungsperspektiven Und Methodische Zugänge: 24 - Brossura

 
9783658150822: Lehrer-Schüler-Interaktion: Inhaltsfelder, Forschungsperspektiven und methodische Zugänge: Inhaltsfelder, Forschungsperspektiven Und Methodische Zugänge: 24
Brossura
ISBN 10: 3658150823 ISBN 13: 9783658150822
Casa editrice: Springer VS, 2016

Sinossi

Der Band stellt den aktuellen Forschungsstand zu den vielfältigen Facetten der Interaktion zwischen Lehrer*innen und Schüler*innen dar. Die behandelten Inhalte sind dabei gleichermaßen für die wissenschaftliche Arbeit und die pädagogische Praxis von Interesse (u.a. Gewalt, Ängstlichkeit, Vertrauen, Intelligenz und Hochbegabung, Gender und Diversity, Medien, Unterrichtsklima, Lern- und Leistungsförderung, Konflikte, inklusive Schul- und Unterrichtsentwicklung).

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Recensione

“... Nach der Lektüre der vielfältigen Beiträge hat der Leser eine vertiefte Sicht der Lehrer-Schüler-Interaktion gewonnen, die ihn in der Praxis handlungsfähiger macht. Sollte in keiner Lehrerbücherei fehlen!” (Gerd Benner, in: Schulmagazin, Heft 11, November 2017)

L'autore

Dr. Martin K.W. Schweer ist Universitätsprofessor für Pädagogische Psychologie an der Universität Vechta und Leiter des dortigen Zentrums für Vertrauensforschung.

 

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  • EditoreSpringer VS
  • Data di pubblicazione2016
  • ISBN 10 3658150823
  • ISBN 13 9783658150822
  • RilegaturaCopertina flessibile
  • Numero edizione3
  • Numero di pagine648
  • RedattoreSchweer Martin K.W.

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ISBN 10: 3658150823 ISBN 13: 9783658150822
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Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Der Band stellt den aktuellen Forschungsstand zu den vielfältigen Facetten der Interaktion zwischen Lehrer\*innen und Schüler\*innen dar. Die behandelten Inhalte sind dabei gleichermaßen für die wissenschaftliche Arbeit und die pädagogische Praxis von Interesse (u.a. Gewalt, Ängstlichkeit, Vertrauen, Intelligenz und Hochbegabung, Gender und Diversity, Medien, Unterrichtsklima, Lern- und Leistungsförderung, Konflikte, inklusive Schul- und Unterrichtsentwicklung). 648 pp. Deutsch. Codice articolo 9783658150822

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Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Der Band stellt den aktuellen Forschungsstand zu den vielfältigen Facetten der Interaktion zwischen Lehrer\*innen und Schüler\*innen dar. Die behandelten Inhalte sind dabei gleichermaßen für die wissenschaftliche Arbeit und die pädagogische Praxis von Interesse (u.a. Gewalt, Ängstlichkeit, Vertrauen, Intelligenz und Hochbegabung, Gender und Diversity, Medien, Unterrichtsklima, Lern- und Leistungsförderung, Konflikte, inklusive Schul- und Unterrichtsentwicklung). Codice articolo 9783658150822

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Da: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito

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Da: moluna, Greven, Germania

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Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Der alltaegliche Umgang im UnterrichtVerhalten und Kommunikation zwischen Schuelerinnen und Schuelern und LehrkraeftenGrundlegende und aktuelle Diskurse der UnterrichtsforschungDr. Martin K.W. Schweer ist Universitaetsprofessor fuer Pae. Codice articolo 128730013

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