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Ethnische Einbettung und schulischer Erfolg: Zur Bedeutung ethnisch segregierter Lebenswelten für den Bildungserwerb von Kindern mit Zuwanderungshintergrund - Brossura
- EditoreSpringer VS
- Data di pubblicazione2018
- ISBN 10 3658211318
- ISBN 13 9783658211318
- RilegaturaCopertina flessibile
- Numero edizione1
- Numero di pagine352
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Ethnische Einbettung und schulischer Erfolg: Zur Bedeutung ethnisch segregierter Lebenswelten für den Bildungserwerb von Kindern mit Zuwanderungshintergrund (German Edition) by Olczyk, Melanie [Paperback ]
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Ethnische Einbettung und schulischer Erfolg: Zur Bedeutung ethnisch segregierter Lebenswelten für den Bildungserwerb von Kindern mit Zuwanderungshintergrund (German Edition)
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Ethnische Einbettung und schulischer Erfolg : Zur Bedeutung ethnisch segregierter Lebenswelten für den Bildungserwerb von Kindern mit Zuwanderungshintergrund
Print on DemandDa: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno Unito
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Ethnische Einbettung und schulischer Erfolg : Zur Bedeutung ethnisch segregierter Lebenswelten fur den Bildungserwerb von Kindern mit Zuwanderungshint
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Ethnische Einbettung und schulischer Erfolg
Editore:
Springer Fachmedien Wiesbaden Mrz 2018, 2018
ISBN 10: 3658211318
ISBN 13: 9783658211318
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Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Melanie Olczyk untersucht die Bedeutung (eigen-)ethnischer Bezüge für den Bildungserwerb von Kindern und Jugendlichen mit Zuwanderungshintergrund. Dazu führt sie theoretische Überlegungen zusammen, diskutiert die vorliegenden empirischen Befunde und unterzieht die zentralen Argumente anschließend einer empirischen Prüfung auf Grundlage von Daten des Nationalen Bildungspanels (NEPS) und des Sozio-oekonomischen Panels (SOEP). Verschiedene Formen der ethnischen Einbettung erweisen sich dabei als insgesamt unbedeutend für den schulischen Erfolg in der Sekundarstufe I, während die vorherrschenden Leistungsorientierungen und -ansprüche sowie die gesprochene Sprache im Umfeld relevant sind. Die Effekte der Orientierungen und Ressourcen sind allerdings weitgehend unabhängig von der ethnischen Herkunft im Umfeld. 352 pp. Deutsch. Codice articolo 9783658211318
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Ethnische Einbettung und schulischer Erfolg : Zur Bedeutung ethnisch segregierter Lebenswelten für den Bildungserwerb von Kindern mit Zuwanderungshintergrund
Editore:
Springer Fachmedien Wiesbaden, 2018
ISBN 10: 3658211318
ISBN 13: 9783658211318
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Taschenbuch
Da: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Germania
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Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Melanie Olczyk untersucht die Bedeutung (eigen-)ethnischer Bezüge für den Bildungserwerb von Kindern und Jugendlichen mit Zuwanderungshintergrund. Dazu führt sie theoretische Überlegungen zusammen, diskutiert die vorliegenden empirischen Befunde und unterzieht die zentralen Argumente anschließend einer empirischen Prüfung auf Grundlage von Daten des Nationalen Bildungspanels (NEPS) und des Sozio-oekonomischen Panels (SOEP). Verschiedene Formen der ethnischen Einbettung erweisen sich dabei als insgesamt unbedeutend für den schulischen Erfolg in der Sekundarstufe I, während die vorherrschenden Leistungsorientierungen und -ansprüche sowie die gesprochene Sprache im Umfeld relevant sind. Die Effekte der Orientierungen und Ressourcen sind allerdings weitgehend unabhängig von der ethnischen Herkunft im Umfeld. Codice articolo 9783658211318
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Ethnische Einbettung und schulischer Erfolg
Editore:
Springer Fachmedien Wiesbaden, 2018
ISBN 10: 3658211318
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Brossura
Da: moluna, Greven, Germania
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Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Eine soziologische StudieVerortung von ethnischer Einbettung in bestehende Integrationskonzepte sowie in Erklaerungsansaetze ethnischer Bildungsungleichheit.- Ethnische Einbettung und Bildungserwerb: Wirkmechanismen.- Stand der Forschung zum Zusammenhang . Codice articolo 385764101
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