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La superación profesional como vía para el mejoramiento del desempeño de la función tutorial en el profesor universitario, cobra especial vigencia en el contexto de la universidad cubana a partir de los profundos cambios que se demandan para la personalización de la educación como factor de equidad social y como referente para comprender la atención a las diferencias individuales. En respuesta a estas necesidades la presente obra ofrece un modelo de mejoramiento profesional educativo para desarrollar la superación profesional a partir del trabajo cooperado en grupo de profesores y concibe ejes que estructuran metodológicamente desde la concepción del enfoque Histórico-Cultura de Vigotsky la formación permanente para la apropiación de un modo de actuación tutorial.
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L'autore:
Profesor Titular. Dr.C Pedagógicas. Máster en Ciencias de la Educación Superior. Profesor – Investigador del Centro de Estudios de Educación de la Universidad “Marta Abreu” de las Villas, Cuba y Vicedecano de Investigación y Postgrado de la Facultad de Ciencias de la Información y de la Educación. Profesor de postgrado internacional en Managua.
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- EditoreEditorial Académica Española
- Data di pubblicazione2012
- ISBN 10 3659013897
- ISBN 13 9783659013898
- RilegaturaCopertina flessibile
- Numero di pagine292
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La tutoría universitaria: Hacia un modelo de formación profesional (Spanish Edition)
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La tutoría universitaria
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La tutora universitaria Hacia un modelo de formacin profesional
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La tutoría universitaria : Hacia un modelo de formación profesional
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La tutora universitaria Hacia un modelo de formacin profesional
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