Das Jahrbuch für Historische Bildungsforschung widmet sich in interdisziplinärer Orientierung der historischen Analyse von Bildung, Erziehung und Sozialisation, den alltäglichen und institutionellen Bedingungen des Aufwachsens, der Geschichte von Kindheit und Jugend und von Medien der Vergesellschaftung. Bd. 16 (2010) hat als Themenschwerpunkt die Schulgeschichte. Die hier versam-melten Beiträge folgen überwiegend neueren kultur-, alltags- und mikrohistori-schen Ansätzen. Das inhaltliche Spektrum reicht dabei von der Ablösung indigener durch westlich geprägte Bildungseinrichtungen im kolonialen Indien des frühen 19. Jahrhunderts bis zur Einführung von Sprachlaboren im Kanton Zürich in den 1960er und 1970er Jahren. Die Beiträge in den Abhandlungen sind zeitlich wie thematisch breit gestreut. Sie reichen vom Mittelalter bis zum 20. Jahrhundert und von der Sonderpädagogik bis zur Sozialpädagogik. Dabei wird auch eine Reihe bislang in der Bildungsge-schichte wenig beachteter Themen in den Blick genommen. Behandelt werden im Einzelnen: der Umgang mit behinderten Menschen im Mittelalter, das Bildungsverständnis in Sebastian Brants Narrenschiff (1494), die Verwendung lebender Tiere im Biologieunterricht seit dem 17. Jahrhundert, das Verhältnis von Familie und Staat in der nationalsozialistischen Jugenderziehung sowie die Frage von Kontinuitätslinien zwischen der Hitlerjugend und der Jugendarbeit in der französischen Besatzungszone. In der Rubrik Quelle und Kommentar wird das Tagebuch einer Schülerin der Freien Schulgemeinde Wickersdorf vorgestellt. Der Beitrag in Diskussion und Kritik gibt einen Überblick über den aktuellen Stand der Bildungsforschung zur Antike. In Einblicke/Rückblicke/Ausblicke werden zwei Neuerscheinungen zur Geschichte der Odenwaldschule anlässlich ihres 100-jährigen Jubiläums besprochen, wobei auch auf die jüngst einer breiteren Öffentlichkeit sichtbar gewordenen Schattenseiten dieser Geschichte eingegangen wird.
Le informazioni nella sezione "Riassunto" possono far riferimento a edizioni diverse di questo titolo.
Spese di spedizione:
EUR 7,00
Da: Germania a: U.S.A.
Spese di spedizione:
EUR 74,95
Da: Germania a: U.S.A.
Da: Versandantiquariat Jena, Jena, Germania
Hardcover. Condizione: leichte Gebrauchsspuren. TitelJahrbuch für Historische Bildungsforschung [2010]. [Schwerpunkt Schulgeschichte] Person(en)Groppe, Carola ([red]) Horn, Klaus-Peter ([red]) Kluchert, Gerhard ([red]) Organisation(en)Sektion Historische Bildungsforschung der DGfE in Verbindung mit der Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des Deutschen Instituts für Internationale Pädagogische Forschung (DIPF) [Hrsg.] (Sonstige) VerlagBad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt Zeitliche EinordnungErscheinungsdatum: 2010 Sprache(n)Deutsch (ger) AnmerkungenBad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2010, 343 S. - (Jahrbuch für Historische Bildungsforschung; 16). - ISBN 978-3-7815-1785-1 SchlagwörterHistorische Bildungsforschung* ; Odenwaldschule* ; Schule* ; Freie Schulgemeinde Wickersdorf* ; Erziehung* ; Jugend* ; Bildungsforschung* ; Schülerzeitung* (*maschinell ermittelt) Sachgruppe(n)370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen In deutscher Sprache. 344 pages. 210x148 mm. Codice articolo 22321
Quantità: 1 disponibili
Da: Leserstrahl (Preise inkl. MwSt.), Oldenbüttel, Germania
Hardcover. Condizione: Wie neu. 1. Mängelexemplar, ungelesen---. nein. Codice articolo 61444
Quantità: 1 disponibili
Da: biblioMundo, St. Leon-Rot, Germania
Gebundene Ausgabe. Condizione: Neu. Codice articolo 0022845
Quantità: 1 disponibili