Schulfernsehen in Theorie und Praxis: Untersuchungen zu einem neuen Unterrichsmedium: 2 - Brossura

Beneke, Klaus-Michael; Wagner, Harald; Wieczerkowski, Wilhelm

9783810002983: Schulfernsehen in Theorie und Praxis: Untersuchungen zu einem neuen Unterrichsmedium: 2

Brossura

ISBN 10: 3810002984 ISBN 13: 9783810002983

Casa editrice: VS Verlag f�r Sozialwissenschaften, 1981

Die in diesem Buch zusammengefa�ten Beitr�ge �ber das Schulfernsehen in Theorie und Praxis stehen am Ende einer dreij�hrigen Auseinandersetzung mit diesen Fragen im Rahmen eines begleitenden Forschungsprojekts "Politische Bildung im Medienver� bund", das im Auftrag der Bundeszentrale fiir politische Bildung (Bonn) und in Zu� des Norddeutschen Rundfunks sammenarbeit mit der Redaktion Schulfernsehen (Hamburg) durchgefiihrt wurde. Das Ziel des Projekts bestand darin, ein Konzept fiir eine praxisnahe Forschung zu entwickeln und in Einzelteilen auszufiihren, um M�glich� keiten einer sinnvollen produktionsbegleitenden Forschung wenigstens in Ans�tzen zu erproben (vgl. aus der Sicht der Bundeszentrale fiir politische BildungErnst 1976). Die wissenschaftliche Begleitforschung betrat ein Neuland und sah sich im "Schul� fernsehen" einem komplexen Forschungsfeld gegen�bergestellt, fiir das weder eine geeignete Methodologie, noch ein spezifisches Instrumentarium zur Verf�gung standen. Der Arbeitsgruppe Schulfernsehen am Psychologischen Institut II der Universit�t Harnburg stellte sich die Forschungssituation 1975 nicht wesentlich anders dar als den Untersuchern der ersten Stunde: Obwohl das Medium Schulfernsehen inzwischen in den Sendeanstalten und bildungspolitischen Entscheidungsgremien an Eigengewicht gewonnen hatte und obwohl das Unterrichtsmedium in zunehmender Zahl auf seine Wirk� samkeit hin untersucht worden war, hatte die wissenschaftliche Begleitung jedoch noch so gut wie keine generalisierbaren Ans�tze entwickeln k�nnen, die geeignet waren, Hinweise fiir die Gestaltung optimaler Filme, fiir die Revision bereits produzierter Filme oder fiir den bestm�glichen Einsatz der Produkte im Unterricht zu liefern.

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Contenuti:

I. Schulfernsehen als Unterrichtsmedium.- 1. Konzepte des Schulfernsehens und ihre Entwicklung in der Bundesrepublik Deutschland.- 2. Schulfernsehen in Norddeutschland. Ergebnisse einer Umfrage.- II. Schulfernsehen und Begleitforschung.- 3. Zur Theorie der Evaluation von Schulfernsehprogrammen.- 4. Gegenstand, Methoden und Ergebnisse bisheriger Begleitforschung.- III. Politische Bildung im Medienverbund: Probleme und Ergebnisse eines Evaluationsversuchs.- 5. Entwurf und Realisierung eines Forschungskonzepts.- 6. Analyse von Lehrzielen und Lernstrukturen als Evaluationsverfahren.- 7. Evaluation eines Kurses: „Wir und die andern“.- 8. Dokumentation eines Unterrichtsversuchs: „Der Neue“.- 9. Politische Bildung im Schulfernsehen: Wandlungen eines Konzepts.

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