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- EditoreWaxmann
- Data di pubblicazione2016
- ISBN 10 3830935552
- ISBN 13 9783830935551
- RilegaturaCopertina flessibile
- Numero di pagine506
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PISA 2015 : Eine Studie zwischen Kontinuität und Innovation
Editore:
Waxmann Verlag Gmbh Dez 2016
(2016)
ISBN 10: 3830935552
ISBN 13: 9783830935551
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Taschenbuch
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Descrizione libro Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware - Alle drei Jahre testet PISA den Stand der Grundbildung fünfzehnjähriger Jugendlicher in den Bereichen Naturwissenschaften, Mathematik und Lesen und untersucht so Stärken und Schwächen von Bildungssystemen im Vergleich der OECD-Staaten. Zentral ist dabei die Frage, inwieweit es den teilnehmenden Staaten gelingt, die Schülerinnen und Schüler während der Schulpflicht auf ihre weiteren Bildungs- und Berufswege vorzubereiten. Der nationale Berichtsband stellt die Ergebnisse aus PISA 2015 vor, die von den Schülerinnen und Schülern in Deutschland erreicht wurden, und Setzt sie in Relation zu den Ergebnissen in anderen OECD-Staaten. Der Schwerpunkt der Erhebungen und Auswertungen liegt dabei auf den Naturwissenschaften.PISA 2015 bildet als sechste Erhebungsrunde des Programme for International Student Assessment der OECD zugleich den Abschluss des zweiten Zyklus der Studie und den Beginn der computerbasierten Testung. Unter Beibehaltung wesentlicher Standards der Datenerhebung und -auswertung wurden in PISA 2015 mit dem Erhebungsmodus am Computer, einem differenzierteren Skalierungsmodell und einem erweiterten Testdesign mehrere Neuerungen eingeführt. Sie tragen Veränderungen in der Lern- und Lebenswelt Rechnung und werden die Aussagekraft der PISA-Studien auf lange Sicht verbessern. Mit Blick auf diese Balance zwischen Kontinuität und Innovation werden die Befunde aus PISA 2015 in diesem Band eingeordnet und diskutiert. Codice articolo 9783830935551
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PISA 2015
Editore:
Waxmann Verlag
(2016)
ISBN 10: 3830935552
ISBN 13: 9783830935551
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Brossura
Quantità: > 20
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Descrizione libro Condizione: New. Der nationale Berichtsband stellt die Ergebnisse aus PISA 2015 vor, die von den Schuelerinnen und Schuelern in Deutschland erreicht wurden, und Setzt sie in Relation zu den Ergebnissen in anderen OECD-Staaten. Der Schwerpunkt der Erhebungen und Auswertungen l. Codice articolo 133718413
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