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- EditoreVandenhoeck & Ruprecht Gmbh & Co
- Data di pubblicazione2022
- ISBN 10 3847113976
- ISBN 13 9783847113973
- RilegaturaCopertina rigida
- Numero edizione1
- Numero di pagine320
- RedattoreAlker-Windbichler Stefan, Kuhn Axel, Lodes Benedikt, Stocker Gunther
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Akademisches Lesen : Medien, Praktiken, Bibliotheken -Language: german
Editore:
Vandenhoeck & Ruprecht Gmbh & Co, 2022
ISBN 10: 3847113976
ISBN 13: 9783847113973
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Akademisches Lesen : Medien, Praktiken, Bibliotheken -Language: german
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Vandenhoeck & Ruprecht Gmbh & Co, 2022
ISBN 10: 3847113976
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Akademisches Lesen
Editore:
V&R unipress, 2022
ISBN 10: 3847113976
ISBN 13: 9783847113973
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Akademisches Lesen: Medien, Praktiken, Bibliotheken (Bibliothek Im Kontext, 5) (German Edition) [Hardcover ]
Editore:
Vandenhoeck & Ruprecht Gmbh & Co, 2022
ISBN 10: 3847113976
ISBN 13: 9783847113973
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Akademisches Lesen: Medien, Praktiken, Bibliotheken (Bibliothek Im Kontext, 5)
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Akademisches Lesen.
Editore:
Vandenhoeck & Ruprecht Gmbh & Co, 2022
ISBN 10: 3847113976
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Medien, Praktiken, Bibliotheken. Hrsg. von Stefan Alker-Windbichler, Axel Kuhn, Benedikt Lodes und Günther Stocker. Lesen ist die Grundlage akademischer Wissenserzeugung und wird an den Hochschulen vorwiegend durch wissenschaftliche Bibliotheken organisiert. Das akademische Lesen zeichnet sich dabei durch spezifische Leistungen und Anforderungen aus, die über die verfügbaren Lesemöglichkeiten, -praktiken und -medien adressiert werden. Obwohl sich die erlernten Lesefähigkeiten, die routinierten Lesepraktiken und etablierten Lesemedien mit der Digitalisierung nachhaltig verändert haben, sind die damit verbundenen Konsequenzen für Studierende, Lehrende und Forschende kaum erforscht. Der Band fragt deshalb in interdisziplinärer Perspektive danach, was wir eigentlich über wissenschaftliche Lesekompetenzen, Lesepraktiken und Bibliotheken im Kontext digitaler Entwicklungen in den letzten Jahren wissen. 370 Seiten mit 14 Abb., gebunden (Bibliothek im Kontext; Band 5/V&R unipress/Vienna University Press 2022) leichte Lagerspuren, Rücken leicht bestoßen. Statt EUR 55,00 669 g. Sprache: de. Codice articolo 116904
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Akademisches Lesen
Editore:
V & R Unipress Gmbh Okt 2022, 2022
ISBN 10: 3847113976
ISBN 13: 9783847113973
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Da: Rheinberg-Buch Andreas Meier eK, Bergisch Gladbach, Germania
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Buch. Condizione: Neu. Neuware -Lesen ist die Grundlage akademischer Wissenserzeugung und wird an den Hochschulen vorwiegend durch wissenschaftliche Bibliotheken organisiert. Das akademische Lesen zeichnet sich dabei durch spezifische Leistungen und Anforderungen aus, die über die verfügbaren Lesemöglichkeiten, -praktiken und -medien adressiert werden. Obwohl sich die erlernten Lesefähigkeiten, die routinierten Lesepraktiken und etablierten Lesemedien mit der Digitalisierung nachhaltig verändert haben, sind die damit verbundenen Konsequenzen für Studierende, Lehrende und Forschende kaum erforscht. Der Band fragt deshalb in interdisziplinärer Perspektive danach, was wir eigentlich über wissenschaftliche Lesekompetenzen, Lesepraktiken und Bibliotheken im Kontext digitaler Entwicklungen in den letzten Jahren wissen.Reading is fundamental for higher education and scientific research, and it is primarily organized by academic libraries. Academic reading at the same time is characterized by specific requirements and benefits, which are addressed by available reading options, practices, and media. Although socialized literacies, routinized reading practices and established reading media are changing by digitization, consequences of these changes have been rarely analyzed for the academia. This interdisciplinary collection of papers therefore is asking what we actually know about academic reading competencies, reading practices and libraries in a quickly expanding digital academic environment. 370 pp. Deutsch. Codice articolo 9783847113973
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Akademisches Lesen
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V & R Unipress Gmbh Okt 2022, 2022
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Da: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germania
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Buch. Condizione: Neu. Neuware -Lesen ist die Grundlage akademischer Wissenserzeugung und wird an den Hochschulen vorwiegend durch wissenschaftliche Bibliotheken organisiert. Das akademische Lesen zeichnet sich dabei durch spezifische Leistungen und Anforderungen aus, die über die verfügbaren Lesemöglichkeiten, -praktiken und -medien adressiert werden. Obwohl sich die erlernten Lesefähigkeiten, die routinierten Lesepraktiken und etablierten Lesemedien mit der Digitalisierung nachhaltig verändert haben, sind die damit verbundenen Konsequenzen für Studierende, Lehrende und Forschende kaum erforscht. Der Band fragt deshalb in interdisziplinärer Perspektive danach, was wir eigentlich über wissenschaftliche Lesekompetenzen, Lesepraktiken und Bibliotheken im Kontext digitaler Entwicklungen in den letzten Jahren wissen.Reading is fundamental for higher education and scientific research, and it is primarily organized by academic libraries. Academic reading at the same time is characterized by specific requirements and benefits, which are addressed by available reading options, practices, and media. Although socialized literacies, routinized reading practices and established reading media are changing by digitization, consequences of these changes have been rarely analyzed for the academia. This interdisciplinary collection of papers therefore is asking what we actually know about academic reading competencies, reading practices and libraries in a quickly expanding digital academic environment. 370 pp. Deutsch. Codice articolo 9783847113973
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Akademisches Lesen : Medien, Praktiken, Bibliotheken -Language: german
Editore:
Vandenhoeck & Ruprecht Gmbh & Co, 2022
ISBN 10: 3847113976
ISBN 13: 9783847113973
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Da: GreatBookPricesUK, Castle Donington, DERBY, Regno Unito
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Akademisches Lesen
Editore:
V & R Unipress Gmbh Okt 2022, 2022
ISBN 10: 3847113976
ISBN 13: 9783847113973
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Da: Wegmann1855, Zwiesel, Germania
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Buch. Condizione: Neu. Neuware -Lesen ist die Grundlage akademischer Wissenserzeugung und wird an den Hochschulen vorwiegend durch wissenschaftliche Bibliotheken organisiert. Das akademische Lesen zeichnet sich dabei durch spezifische Leistungen und Anforderungen aus, die über die verfügbaren Lesemöglichkeiten, -praktiken und -medien adressiert werden. Obwohl sich die erlernten Lesefähigkeiten, die routinierten Lesepraktiken und etablierten Lesemedien mit der Digitalisierung nachhaltig verändert haben, sind die damit verbundenen Konsequenzen für Studierende, Lehrende und Forschende kaum erforscht. Der Band fragt deshalb in interdisziplinärer Perspektive danach, was wir eigentlich über wissenschaftliche Lesekompetenzen, Lesepraktiken und Bibliotheken im Kontext digitaler Entwicklungen in den letzten Jahren wissen. Codice articolo 9783847113973
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