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Nun Sag', Wie Hast Du's Mit Der Nachhaltigkeit?: Eine Qualitativ-empirische Studie Zu Einstellungen Evangelischer Religionslehrer*innen: Band 010 - Rilegato
- EditoreVandenhoeck & Ruprecht Gmbh & Co
- Data di pubblicazione2024
- ISBN 10 3847116606
- ISBN 13 9783847116608
- RilegaturaCopertina rigida
- Numero di pagine184
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ISBN 10: 3847116606
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Nun sag', wie hast du's mit der Nachhaltigkeit?
Editore:
V&R unipress, 2024
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Prima edizione
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Nun Sag', Wie Hast Du's Mit Der Nachhaltigkeit?
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Nun Sag', Wie Hast Du's Mit Der Nachhaltigkeit?
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Nun Sag', Wie Hast Du's Mit Der Nachhaltigkeit?: Eine Qualitativ-Empirische Studie Zu Einstellungen Evangelischer Religionslehrer*innen
Da: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
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Hardcover. Condizione: Brand New. 184 pages. German language. 9.09x6.06x93.31 inches. In Stock. Codice articolo __3847116606
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Nun sag, wie hast dus mit der Nachhaltigkeit? (Hardcover)
Editore:
V&R unipress GmbH, Gottingen, 2024
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Hardcover. Condizione: new. Hardcover. Forderungen nach Nachhaltigkeit und nachhaltiger Entwicklung werden angesichts der aktuellen Vielfachkrise immer lauter und eindringlicher. Bildung soll Lernende dazu befaehigen, an einer nachhaltigen Entwicklung der Gesellschaft und der Umwelt mitzuwirken. Das Konzept Bildung fuer nachhaltige Entwicklung umfasst dabei alle Bereiche von Bildung, auch den Religionsunterricht. In den letzten Jahren sind einige konzeptionelle Arbeiten zu religioeser Bildung fuer nachhaltige Entwicklung entstanden. In dieser empirischen Untersuchung wird nun die Perspektive der Religionslehrer*innen in den Blick genommen. Sie beschreiben ihre Einstellungen zu und ihre Erfahrungen mit Nachhaltigkeit im Alltag und im Religionsunterricht. Es gelingt Jennifer Jakob dabei, die Rolle der Lehrer*innen in Bezug auf Bildung fuer nachhaltige Entwicklung in den Fokus zu ruecken.In the light of current multiple crises, calls for sustainability and sustainable development are becoming louder and more powerful. Education should enable learners to contribute to a sustainable development of society and environment. The education concept for a sustainable development encompasses all areas of education, thus also religious education. In recent years, a number of conceptual works on religious education for sustainable development have been published. This empirical study highlights the perspective of religious education teachers. They describe their attitudes and experiences with sustainability in everyday life and in religious education lessons. Jennifer Jakob succeeds in exploring the role of teachers in education for sustainable development. Religionslehrer*innen beziehen Stellung zu Nachhaltigkeit Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability. Codice articolo 9783847116608
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Nun sag', wie hast du's mit der Nachhaltigkeit?
Editore:
V & R Unipress Gmbh Feb 2024, 2024
ISBN 10: 3847116606
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Da: Rheinberg-Buch Andreas Meier eK, Bergisch Gladbach, Germania
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Buch. Condizione: Neu. Neuware -Forderungen nach Nachhaltigkeit und nachhaltiger Entwicklung werden angesichts der aktuellen Vielfachkrise immer lauter und eindringlicher. Bildung soll Lernende dazu befähigen, an einer nachhaltigen Entwicklung der Gesellschaft und der Umwelt mitzuwirken. Das Konzept Bildung für nachhaltige Entwicklung umfasst dabei alle Bereiche von Bildung, auch den Religionsunterricht. In den letzten Jahren sind einige konzeptionelle Arbeiten zu religiöser Bildung für nachhaltige Entwicklung entstanden. In dieser empirischen Untersuchung wird nun die Perspektive der Religionslehrer\*innen in den Blick genommen. Sie beschreiben ihre Einstellungen zu und ihre Erfahrungen mit Nachhaltigkeit im Alltag und im Religionsunterricht. Es gelingt Jennifer Jakob dabei, die Rolle der Lehrer\*innen in Bezug auf Bildung für nachhaltige Entwicklung in den Fokus zu rücken. 184 pp. Deutsch. Codice articolo 9783847116608
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Nun sag', wie hast du's mit der Nachhaltigkeit?
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V & R Unipress Gmbh Feb 2024, 2024
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Da: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germania
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Buch. Condizione: Neu. Neuware -Forderungen nach Nachhaltigkeit und nachhaltiger Entwicklung werden angesichts der aktuellen Vielfachkrise immer lauter und eindringlicher. Bildung soll Lernende dazu befähigen, an einer nachhaltigen Entwicklung der Gesellschaft und der Umwelt mitzuwirken. Das Konzept Bildung für nachhaltige Entwicklung umfasst dabei alle Bereiche von Bildung, auch den Religionsunterricht. In den letzten Jahren sind einige konzeptionelle Arbeiten zu religiöser Bildung für nachhaltige Entwicklung entstanden. In dieser empirischen Untersuchung wird nun die Perspektive der Religionslehrer\*innen in den Blick genommen. Sie beschreiben ihre Einstellungen zu und ihre Erfahrungen mit Nachhaltigkeit im Alltag und im Religionsunterricht. Es gelingt Jennifer Jakob dabei, die Rolle der Lehrer\*innen in Bezug auf Bildung für nachhaltige Entwicklung in den Fokus zu rücken. 184 pp. Deutsch. Codice articolo 9783847116608
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