Evaluación del currículo por competencias: Perspectiva de los estudiantes y docentes

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9783848476800: Evaluación del currículo por competencias: Perspectiva de los estudiantes y docentes
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La formación integral de médicos competentes, con compromiso ético y social para dar solución a los problemas actuales y futuros de salud, es la tarea de la Facultad de Medicina de la UACH. Para lograrlo renovó de forma colaborativa con docentes y estudiantes el modelo curricular que durante más de 50 años se aplicó en esta Facultad de Medicina orientándolo a la formación de competencias. A cinco semestres de su implementación, el Comité de Evaluación Académica evaluó este proceso de renovación curricular y académica a través de dos fases: Fase 1 Cuantitativa.- donde se aplicaron dos cuestionarios uno dirigido a los estudiantes para valorar desde su percepción el desarrollo de las competencias propuestas en su perfil y otro para valorar la práctica docente desde los estudiantes y los docentes. Fase II.- Cualitativa.- consistió en recuperar información directa de los estudiantes y docentes para conocer su opinión respecto al proceso de reforma a través de la aplicación de entrevistas: individual y de grupo de enfoque. Los resultados de estas dos fases se muestran en este libro, que compartimos con ustedes.

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L'autore:

Doctora en Ciencia de la Educación. Coordinadora del Departamento de Investigación Educativa en la Facultad de Medicina de la UACHDocente e Investigadora del Centro de Investigación y Docencia de Estado de Chihuahua Jefa de Sector 1 de Educación Preescolar Facilitadora y Asesora del Centro de Investigación en Formación y Evaluación (CIFE)

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Parra, Haydeé / Vázquez, Alma Delia
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Descrizione libro Condizione: New. Publisher/Verlag: Editorial Académica Española | Perspectiva de los estudiantes y docentes | La formación integral de médicos competentes, con compromiso ético y social para dar solución a los problemas actuales y futuros de salud, es la tarea de la Facultad de Medicina de la UACH. Para lograrlo renovó de forma colaborativa con docentes y estudiantes el modelo curricular que durante más de 50 años se aplicó en esta Facultad de Medicina orientándolo a la formación de competencias. A cinco semestres de su implementación, el Comité de Evaluación Académica evaluó este proceso de renovación curricular y académica a través de dos fases: Fase 1 Cuantitativa.- donde se aplicaron dos cuestionarios uno dirigido a los estudiantes para valorar desde su percepción el desarrollo de las competencias propuestas en su perfil y otro para valorar la práctica docente desde los estudiantes y los docentes. Fase II.- Cualitativa.- consistió en recuperar información directa de los estudiantes y docentes para conocer su opinión respecto al proceso de reforma a través de la aplicación de entrevistas: individual y de grupo de enfoque. Los resultados de estas dos fases se muestran en este libro, que compartimos con ustedes. | Format: Paperback | Language/Sprache: spa | 160 pp. Codice articolo K9783848476800

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Haydeé Parra
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Haydeé Parra
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Alma Delia V Zquez, Noel Del Val, Hayde Parra
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Descrizione libro EAE Editorial Academia Espanola, United States, 2012. Paperback. Condizione: New. Aufl.. Language: Spanish . Brand New Book ***** Print on Demand *****.La formacion integral de medicos competentes, con compromiso etico y social para dar solucion a los problemas actuales y futuros de salud, es la tarea de la Facultad de Medicina de la UACH. Para lograrlo renovo de forma colaborativa con docentes y estudiantes el modelo curricular que durante mas de 50 anos se aplico en esta Facultad de Medicina orientandolo a la formacion de competencias. A cinco semestres de su implementacion, el Comite de Evaluacion Academica evaluo este proceso de renovacion curricular y academica a traves de dos fases: Fase 1 Cuantitativa.- donde se aplicaron dos cuestionarios uno dirigido a los estudiantes para valorar desde su percepcion el desarrollo de las competencias propuestas en su perfil y otro para valorar la practica docente desde los estudiantes y los docentes. Fase II.- Cualitativa.- consistio en recuperar informacion directa de los estudiantes y docentes para conocer su opinion respecto al proceso de reforma a traves de la aplicacion de entrevistas: individual y de grupo de enfoque. Los resultados de estas dos fases se muestran en este libro, que compartimos con ustedes. Codice articolo AAV9783848476800

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