Evaluación del currículo por competencias: Perspectiva de los estudiantes y docentes

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9783848476800: Evaluación del currículo por competencias: Perspectiva de los estudiantes y docentes

La formación integral de médicos competentes, con compromiso ético y social para dar solución a los problemas actuales y futuros de salud, es la tarea de la Facultad de Medicina de la UACH. Para lograrlo renovó de forma colaborativa con docentes y estudiantes el modelo curricular que durante más de 50 años se aplicó en esta Facultad de Medicina orientándolo a la formación de competencias. A cinco semestres de su implementación, el Comité de Evaluación Académica evaluó este proceso de renovación curricular y académica a través de dos fases: Fase 1 Cuantitativa.- donde se aplicaron dos cuestionarios uno dirigido a los estudiantes para valorar desde su percepción el desarrollo de las competencias propuestas en su perfil y otro para valorar la práctica docente desde los estudiantes y los docentes. Fase II.- Cualitativa.- consistió en recuperar información directa de los estudiantes y docentes para conocer su opinión respecto al proceso de reforma a través de la aplicación de entrevistas: individual y de grupo de enfoque. Los resultados de estas dos fases se muestran en este libro, que compartimos con ustedes.

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L'autore:

Doctora en Ciencia de la Educación. Coordinadora del Departamento de Investigación Educativa en la Facultad de Medicina de la UACHDocente e Investigadora del Centro de Investigación y Docencia de Estado de Chihuahua Jefa de Sector 1 de Educación Preescolar Facilitadora y Asesora del Centro de Investigación en Formación y Evaluación (CIFE)

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Alma Delia V Zquez
Editore: Eae Editorial Academia Espanola 2012-08-29 (2012)
ISBN 10: 3848476800 ISBN 13: 9783848476800
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Descrizione libro Eae Editorial Academia Espanola 2012-08-29, 2012. paperback. Condizione libro: New. Codice libro della libreria 9783848476800

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Parra, Haydeé / Vázquez, Alma Delia
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Descrizione libro Condizione libro: New. Publisher/Verlag: Editorial Académica Española | Perspectiva de los estudiantes y docentes | La formación integral de médicos competentes, con compromiso ético y social para dar solución a los problemas actuales y futuros de salud, es la tarea de la Facultad de Medicina de la UACH. Para lograrlo renovó de forma colaborativa con docentes y estudiantes el modelo curricular que durante más de 50 años se aplicó en esta Facultad de Medicina orientándolo a la formación de competencias. A cinco semestres de su implementación, el Comité de Evaluación Académica evaluó este proceso de renovación curricular y académica a través de dos fases: Fase 1 Cuantitativa.- donde se aplicaron dos cuestionarios uno dirigido a los estudiantes para valorar desde su percepción el desarrollo de las competencias propuestas en su perfil y otro para valorar la práctica docente desde los estudiantes y los docentes. Fase II.- Cualitativa.- consistió en recuperar información directa de los estudiantes y docentes para conocer su opinión respecto al proceso de reforma a través de la aplicación de entrevistas: individual y de grupo de enfoque. Los resultados de estas dos fases se muestran en este libro, que compartimos con ustedes. | Format: Paperback | Language/Sprache: spa | 160 pp. Codice libro della libreria K9783848476800

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V. Zquez, Alma Delia
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Alma Delia V Zquez
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Alma Delia V Zquez
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Haydeé Parra
Editore: EAE Aug 2012 (2012)
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Descrizione libro EAE Aug 2012, 2012. Taschenbuch. Condizione libro: Neu. 220x150x10 mm. Neuware - La formación integral de médicos competentes, con compromiso ético y social para dar solución a los problemas actuales y futuros de salud, es la tarea de la Facultad de Medicina de la UACH. Para lograrlo renovó de forma colaborativa con docentes y estudiantes el modelo curricular que durante más de 50 años se aplicó en esta Facultad de Medicina orientándolo a la formación de competencias. A cinco semestres de su implementación, el Comité de Evaluación Académica evaluó este proceso de renovación curricular y académica a través de dos fases: Fase 1 Cuantitativa.- donde se aplicaron dos cuestionarios uno dirigido a los estudiantes para valorar desde su percepción el desarrollo de las competencias propuestas en su perfil y otro para valorar la práctica docente desde los estudiantes y los docentes. Fase II.- Cualitativa.- consistió en recuperar información directa de los estudiantes y docentes para conocer su opinión respecto al proceso de reforma a través de la aplicación de entrevistas: individual y de grupo de enfoque. Los resultados de estas dos fases se muestran en este libro, que compartimos con ustedes. 160 pp. Spanisch. Codice libro della libreria 9783848476800

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Haydeé Parra
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Descrizione libro EAE Aug 2012, 2012. Taschenbuch. Condizione libro: Neu. 220x150x10 mm. Neuware - La formación integral de médicos competentes, con compromiso ético y social para dar solución a los problemas actuales y futuros de salud, es la tarea de la Facultad de Medicina de la UACH. Para lograrlo renovó de forma colaborativa con docentes y estudiantes el modelo curricular que durante más de 50 años se aplicó en esta Facultad de Medicina orientándolo a la formación de competencias. A cinco semestres de su implementación, el Comité de Evaluación Académica evaluó este proceso de renovación curricular y académica a través de dos fases: Fase 1 Cuantitativa.- donde se aplicaron dos cuestionarios uno dirigido a los estudiantes para valorar desde su percepción el desarrollo de las competencias propuestas en su perfil y otro para valorar la práctica docente desde los estudiantes y los docentes. Fase II.- Cualitativa.- consistió en recuperar información directa de los estudiantes y docentes para conocer su opinión respecto al proceso de reforma a través de la aplicación de entrevistas: individual y de grupo de enfoque. Los resultados de estas dos fases se muestran en este libro, que compartimos con ustedes. 160 pp. Spanisch. Codice libro della libreria 9783848476800

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Alma Delia V Zquez, Noel Del Val, Hayde Parra
Editore: EAE Editorial Academia Espanola, United States (2012)
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Descrizione libro EAE Editorial Academia Espanola, United States, 2012. Paperback. Condizione libro: New. Aufl.. 220 x 150 mm. Language: Spanish . Brand New Book ***** Print on Demand *****.La formacion integral de medicos competentes, con compromiso etico y social para dar solucion a los problemas actuales y futuros de salud, es la tarea de la Facultad de Medicina de la UACH. Para lograrlo renovo de forma colaborativa con docentes y estudiantes el modelo curricular que durante mas de 50 anos se aplico en esta Facultad de Medicina orientandolo a la formacion de competencias. A cinco semestres de su implementacion, el Comite de Evaluacion Academica evaluo este proceso de renovacion curricular y academica a traves de dos fases: Fase 1 Cuantitativa.- donde se aplicaron dos cuestionarios uno dirigido a los estudiantes para valorar desde su percepcion el desarrollo de las competencias propuestas en su perfil y otro para valorar la practica docente desde los estudiantes y los docentes. Fase II.- Cualitativa.- consistio en recuperar informacion directa de los estudiantes y docentes para conocer su opinion respecto al proceso de reforma a traves de la aplicacion de entrevistas: individual y de grupo de enfoque. Los resultados de estas dos fases se muestran en este libro, que compartimos con ustedes. Codice libro della libreria AAV9783848476800

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Haydeé Parra
Editore: EAE Aug 2012 (2012)
ISBN 10: 3848476800 ISBN 13: 9783848476800
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