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El uso del elogio implícito en el aula: Observaciones sobre el uso de los elogios por parte de los profesores y el efecto de alternar el orden temporal de los elogios implícitos y directos - Brossura

 
9786203390131: El uso del elogio implícito en el aula: Observaciones sobre el uso de los elogios por parte de los profesores y el efecto de alternar el orden temporal de los elogios implícitos y directos
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  • EditoreEdiciones Nuestro Conocimiento
  • Data di pubblicazione2021
  • ISBN 10 6203390135
  • ISBN 13 9786203390131
  • RilegaturaCopertina flessibile
  • Numero di pagine56

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Descrizione libro Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Sharpley (1985) demostró que el uso del elogio implícito para una conducta que previamente había sido elogiada directamente tendría efectos de extinción. Para replicar esto, se varió el orden de los elogios dados (directos o implícitos), con tres grupos dentro de un aula de veintisiete niños de 7-8 años. Los resultados no apoyan a Sharpley (1985); sin embargo, se produjo un aumento estadísticamente significativo (p 56 pp. Spanisch. Codice articolo 9786203390131

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Descrizione libro Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Sharpley (1985) demostró que el uso del elogio implícito para una conducta que previamente había sido elogiada directamente tendría efectos de extinción. Para replicar esto, se varió el orden de los elogios dados (directos o implícitos), con tres grupos dentro de un aula de veintisiete niños de 7-8 años. Los resultados no apoyan a Sharpley (1985); sin embargo, se produjo un aumento estadísticamente significativo (p. Codice articolo 9786203390131

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