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Descrizione libro Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware 100 pp. Französisch. Codice articolo 9786207286638
Descrizione libro Paperback. Condizione: new. Paperback. La relation thorie-pratique est prsente dans les discussions pdagogiques sur la formation professionnelle des infirmires et fait partie du rpertoire de thmes largement diffuss dans les mondes de la formation et du travail, ce qui ncessite une analyse approfondie de sa signification et une caractrisation du mouvement de construction du processus d'enseignement et d'apprentissage. L'objectif de cette tude tait d'examiner comment les enseignants, les infirmires impliques dans les activits de soins et les tudiants qui tudient la sant des adultes dans un cours d'infirmires de premier cycle comprennent la relation thorique-pratique dans le processus de formation professionnelle des infirmires. Le texte cherchait rpondre des questions sur le processus d'enseignement et d'apprentissage, l'embauche d'infirmires professionnelles pour les activits de soins et l'identification des limites et des possibilits dans la relation thorique-pratique. La mthodologie utilise est une recherche empirique qualitative, base sur une tude de cas. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability. Codice articolo 9786207286638
Descrizione libro Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - La relation théorie-pratique est présente dans les discussions pédagogiques sur la formation professionnelle des infirmières et fait partie du répertoire de thèmes largement diffusés dans les mondes de la formation et du travail, ce qui nécessite une analyse approfondie de sa signification et une caractérisation du mouvement de construction du processus d'enseignement et d'apprentissage. L'objectif de cette étude était d'examiner comment les enseignants, les infirmières impliquées dans les activités de soins et les étudiants qui étudient la santé des adultes dans un cours d'infirmières de premier cycle comprennent la relation théorique-pratique dans le processus de formation professionnelle des infirmières. Le texte cherchait à répondre à des questions sur le processus d'enseignement et d'apprentissage, l'embauche d'infirmières professionnelles pour les activités de soins et l'identification des limites et des possibilités dans la relation théorique-pratique. La méthodologie utilisée est une recherche empirique qualitative, basée sur une étude de cas. Codice articolo 9786207286638
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Descrizione libro paperback. Condizione: New. NEW. book. Codice articolo ERICA82362072866346