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La intervención estratégica en los contextos educativos : comunicación y "problem-solving" para los problemas escolares - Brossura
El libro se presenta como un manual completo y detallado del enfoque estratégico en los contextos educativos: un instrumento operativo para maestros, educadores y operadores sociales, que proporciona orientación acerca de qué hacer y cómo resolver de forma efectiva y en tiempo breve los problemas más frecuentes en el mundo de la escuela. Los autores introducen al lector con claridad en el análisis de lo que puede definirse como ï¿¿el arte de resolver problemas complicados (aparentemente) mediante sencillas solucionesï¿¿. La obra ofrece una atenta reflexión sobre la formación, la persistencia y la solución de los problemas usuales en sistemas complejos como los contextos educativos.¿Cómo surgen los problemas de comportamiento en la escuela? ¿A través de qué modalidades específicas se transforma una dificultad inicial en un problema de difícil solución? ¿Por medio de qué comportamientos hacemos que persistan los problemas? De gran utilidad para psicólogos, maestros, operadores psico-sociales, por su estilo claro y accesible se dirige igualmente al lector no especialista, que podrá encontrar fascinante la aplicación en la escuela de un pensamiento que se ocupa de forma pragmática de las relaciones humanas y de las complejas redes a través de la que construimos nuestra realidad.
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- EditoreHerder Editorial
- Data di pubblicazione2004
- ISBN 10 8425423775
- ISBN 13 9788425423772
- RilegaturaCopertina flessibile
- Numero edizione1
- Numero di pagine206
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La intervención estratégica en los contextos educativos : comunicación y "problem-solving" para los problemas escolares
Editore:
Martínez Salas
(2004)
ISBN 10: 8425423775
ISBN 13: 9788425423772
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Descrizione libro Condizione: New. Idioma/Language: Español. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla. Codice articolo 200381
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LA INTERVENCIÓN ESTRATÉGICA EN LOS CONTEXTOS EDUCATIVOS
Editore:
HERDER, BARCELONA
(2004)
ISBN 10: 8425423775
ISBN 13: 9788425423772
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Rustica (tapa blanda)
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Descrizione libro Rustica (tapa blanda). Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. 01. El libro se presenta como un manual completo y detallado del enfoque estratégico en los contextos educativos: un instrumento operativo para maestros, educadores y operadores sociales, que proporciona orientación acerca de qué hacer y cómo resolver de forma efectiva y en tiempo breve los problemas más frecuentes en el mundo de la escuela. Los autores introducen al lector con claridad en el análisis de lo que puede definirse como ïel arte de resolver problemas complicados (aparentemente) mediante sencillas solucionesï. . . . . . La obra ofrece una atenta reflexión sobre la formación, la persistencia y la solución de los problemas usuales en sistemas complejos como los contextos educativos.Cómo surgen los problemas de comportamiento en la escuela? A través de qué modalidades específicas se transforma una dificultad inicial en un problema de difícil solución? Por medio de qué comportamientos hacemos que persistan los problemas? De gran utilidad para psicólogos, maestros, operadores psico-sociales, por su estilo claro y accesible se dirige igualmente al lector no especialista, que podrá encontrar fascinante la aplicación en la escuela de un pensamiento que se ocupa de forma pragmática de las relaciones humanas y de las complejas redes a través de la que construimos nuestra realidad. LIBRO. Codice articolo 306963
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La intervención estratégica en los contextos educativos Comunicación y "problem-solving" para los problemas escolares
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Descrizione libro Condizione: Nuevo. El libro se presenta como un manual completo y detallado del enfoque estratégico en los contextos educativos: un instrumento operativo para maestros, educadores y operadores sociales, que proporciona orientación acerca de qué hacer y cómo resolver de forma efectiva y en tiempo breve los problemas más frecuentes en el mundo de la escuela. Los autores introducen al lector con claridad en el análisis de lo que puede definirse como �el arte de resolver problemas complicados (aparentemente) mediante sencillas soluciones�. La obra ofrece una atenta reflexión sobre la formación, la persistencia y la solución de los problemas usuales en sistemas complejos como los contextos educativos.¿Cómo surgen los problemas de comportamiento en la escuela? ¿A través de qué modalidades específicas se transforma una dificultad inicial en un problema de difícil solución? ¿Por medio de qué comportamientos hacemos que persistan los problemas? De gran utilidad para psicólogos, maestros, operadores psico-sociales, por su estilo claro y accesible se dirige igualmente al lector no especialista, que podrá encontrar fascinante la aplicación en la escuela de un pensamiento que se ocupa de forma pragmática de las relaciones humanas y de las complejas redes a través de la que construimos nuestra realidad. Codice articolo C010070006
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INTERVENCION ESTRATEGICA EN LOS CONTEXTOS EDUCATIVOS, LA
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Descrizione libro Rústica. Condizione: Nuevo. Condizione sovraccoperta: Nuevo. DBK. Codice articolo SAL8425423772
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La intervención estratégica en los contextos educativos : comunicación y "problem-solving" para los problemas escolares
Editore:
Herder Editorial S.L.
(2004)
ISBN 10: 8425423775
ISBN 13: 9788425423772
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Paperback
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Descrizione libro Paperback. Condizione: Brand New. Spanish language. 8.40x5.40x0.50 inches. In Stock. Codice articolo zk8425423775
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INTERVENCION ESTRATEGICA EN LOS CONTEXTOS EDUCATIVOS, LA
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Descrizione libro Condizione: NUEVO. 208 pages/páginas. Codice articolo 9788425423772
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La intervención estratégica en los contextos educativos: Comunicación y "problem-solving" para los problemas escolares (Spanish Edition)
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LA INTERVENCIÓN ESTRATÉGICA EN LOS CONTEXTOS EDUCATIVOS
Editore:
HERDER,S.A.-EDITORIAL
(2004)
ISBN 10: 8425423775
ISBN 13: 9788425423772
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Rústica
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Descrizione libro Rústica. Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. 01. Síntesis. El libro se presenta como un manual completo y detallado del enfoque. estratégico en los contextos educativos: un instrumento operativo. para maestros, educadores y operadores sociales, que proporciona orientación. acerca de qué hacer y cómo resolver de forma efectiva y en. tiempo breve los problemas más frecuentes en el mundo de la escuela. Los autores introducen al lector con claridad en el análisis de. lo que puede definirse como ïel arte de resolver problemas complicados. (aparentemente) mediante sencillas solucionesï. La obra ofrece una atenta reflexión sobre la formación, la persistencia y la solución de los problemas usuales en sistemas. complejos como los contextos educativos.Cómo surgen los. problemas de comportamiento en la escuela? A través de qué. modalidades específicas se transforma una dificultad inicial en. un problema de difícil solución? Por medio de qué. comportamientos hacemos que persistan los problemas? De gran utilidad para. psicólogos, maestros, operadores psico-sociales, por su estilo claro. y accesible se dirige igualmente al lector no especialista, que podrá. encontrar fascinante la aplicación en la escuela de un pensamiento. que se ocupa de forma pragmática de las relaciones humanas y de. las complejas redes a través de la que construimos nuestra realidad. . Autor. Andrea Fiorenza es psicólogo y psicoterapeuta. Vive y. trabaja en Bolonia donde dirige el Centro di Terapia Breve Strategica y. colabora con la facultad de psicología de la Universidad de Bolonia. Esta especializado en programación neurolínguística, hipnosis ericksoniana y psicoterapia breve sistémico-estratégica. Consultor y formador para entidades diversas, ha publicado trabajos relativos. a distintos ámbitos de la psicología clínica, de la. comunicación y de educación, entre los que destacan. Comunicazione e cambiamento, con Giorgio Nardone; La terapia dellïazienda. malata y, en lengua castellana, Niños y adolescentes difíciles. (RBA, 2003). Giorgio Nardone es director del Centro de Terapia Estratégica. de Arezzo y de la Escuela de Terapia Breve Estratégica. Es docente. de técnica de psicoterapia breve en la Escuela de Especialización. de psicología de la Universidad de Siena. Ha publicado numerosos. trabajos a diversos ámbitos de la psicología y de la psicoterapia, entre ellos, en idioma español, El arte del cambio (Herder, 1992), con Paul Watzlawick, Miedo, pánico, fobias (Herder, 1997), Psicosoluciones (Herder, 2002) y, recientemente, No hay noche. que no vea el día (Herder, 2004). De interés. . Psicólogos, maestros, educadores, psicoterapeutas, operadores. psicosociales. LIBRO. Codice articolo 347524
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