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Los estudios sobre calidad de la enseñanza y eficacia en el aula indican que un requisito indispensable para enseñar es conseguir un clima de aula y centro que permita a los alumnos y alumnas centrarse en el aprendizaje, afirma Elena Martín en el prólogo del libro. La autora, que enfoca el problema de la conflictividad escolar como algo interactivo y sistémico y no sólo personal de los alumnos, propone un modelo de intervención netamente pedagógico y aboga por una toma de conciencia de la necesidad de incluir el desarrollo de habilidades socio-personales como objetivo educativo que favorezca la convivencia en el centro escolar y como preparación del alumnado para la vida social. Ofrece así mismo estrategias de intervención para conseguir estos objetivos.
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L'autore:
Isabel FERNÁNDEZ GARCÍA es catedrática de Instituto de Educación Secundaria en Madrid y estudiosa e investigadora de la violencia y la conflictividad en la escuela. También ha participado en actividades de Formación del Profesorado, así como en múltiples encuentros y congresos de carácter nacional e internacional.
Contenuti:
Extracto del Índice: 1/ Violencia, agresión y disciplina. 2/ Causas de la agresividad escolar. 3/ Tipos de hechos violentos. 4/ Modelo de intervención. 5/ Pensar juntos. Crear normas. 6/ Aproximación curricular. 7/ Tratamiento directo de los agentes en conflicto. 8/ Participación. 9/ Organización escolar. 10/ Conclusiones.
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- EditoreNarcea
- Data di pubblicazione2012
- ISBN 10 8427712561
- ISBN 13 9788427712560
- RilegaturaCopertina flessibile
- Numero edizione1
- Numero di pagine232
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Prevención de la violencia y resolución de conflictos
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Descrizione libro Condizione: New. Idioma/Language: Español. Los estudios sobre calidad de la enseñanza y eficacia en el aula indican que un requisito indispensable para enseñar es conseguir un clima de aula y centro que permita a los alumnos y alumnas centrarse en el aprendizaje, afirma Elena Martín en el prólogo del libro. La autora, que enfoca el problema de la conflictividad escolar como algo interactivo y sistémico y no sólo personal de los alumnos, propone un modelo de intervención netamente pedagógico y aboga por una toma de conciencia de la necesidad de incluir el desarrollo de habilidades socio-personales como objetivo educativo que favorezca la convivencia en el centro escolar y como preparación del alumnado para la vida social. Ofrece así mismo estrategias de intervención para conseguir estos objetivos. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla. Codice articolo 203571
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PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA Y RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS
Editore:
NARCEA, MADRID
(2011)
ISBN 10: 8427712561
ISBN 13: 9788427712560
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Rustica (tapa blanda)
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Descrizione libro Rustica (tapa blanda). Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. 1. Los estudios sobre calidad de la enseñanza y eficacia en el aula indican que un requisito indispensable para enseñar es conseguir un clima de aula y centro que permita a los . . alumnos y alumnas centrarse en el aprendizaje, afirma Elena Martín en el prólogo del libro. . . La autora, que enfoca el problema de la conflictividad escolar como algo interactivo y sistémico y no sólo personal de los alumnos, propone un modelo de intervención netamente pedagógico y aboga por una toma de conciencia de la necesidad de incluir el desarrollo de habilidades socio-personales como objetivo educativo que favorezca la convivencia en el centro escolar y como preparación del alumnado para la vida social. Ofrece así mismo estrategias de intervención para conseguir estos objetivos. LIBRO. Codice articolo 273126
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Prevencion violencia
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Descrizione libro Condizione: Nuevo. Los estudios sobre calidad de la enseñanza y eficacia en el aula indican que un requisito indispensable para enseñar es conseguir un clima de aula y centro que permita a los alumnos y alumnas centrarse en el aprendizaje, afirma Elena Martín en el prólogo del libro. La autora, que enfoca el problema de la conflictividad escolar como algo interactivo y sistémico y no sólo personal de los alumnos, propone un modelo de intervención netamente pedagógico y aboga por una toma de conciencia de la necesidad de incluir el desarrollo de habilidades socio-personales como objetivo educativo que favorezca la convivencia en el centro escolar y como preparación del alumnado para la vida social. Ofrece así mismo estrategias de intervención para conseguir estos objetivos. Codice articolo ALO0037519
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PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA Y RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS
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Descrizione libro RUSTICA. Condizione: Nuevo. Condizione sovraccoperta: Nuevo. Codice articolo SAL8427712560
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PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA Y RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS
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Descrizione libro Condizione: NUEVO. 232 pages/páginas. Codice articolo 9788427712560
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PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA Y RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS
Editore:
NARCEA,EDICIONES
(1998)
ISBN 10: 8427712561
ISBN 13: 9788427712560
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Rústica
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Descrizione libro Rústica. Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. 01. Los estudios sobre calidad de la enseñanza y eficacia en el aula indican que un requisito indispensable para enseñar es conseguir un clima de aula y centro que permita a los alumnos y alumnas centrarse en el aprendizaje, afirma Elena Martín en el prólogo. LIBRO. Codice articolo 66262
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